高中地理 湘教版 必修二第一章 第一节 《人口增长模式》.pptVIP

1．人口增长模式及其转变 (1)人口增长模式： 人口增长模式揭示的是人口变动的一般特点。回顾人口增长的历史过程，我们可以看到，不同时期生产力发展水平的差异，形成不同的人口增长模式。 (2)人口增长模式的转变： 人口增长模式的转变是从死亡率的下降开始的，因为生产力的发展对死亡率的作用是直接的，但其真正转变则要通过出生率的下降来实现。在出生率维持较高水平的前提下，死亡率开始大幅度下降，人口增长的模式便由“高—高—低”模式转变为“高—低—高”模式。 人口增 长模式 “高—高—低”模式 “高—低 —高”模式 “低—低 —低”模式 原始人口 增长模式 传统人口增长模式 社会历史时期 原始社会 奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期 18世纪中期以后到19世纪末20世纪初的欧洲、大多数发展中国家的目前阶段 世界主要发达国家及个别发展中国家的目前阶段 人口增 长模式 “高—高—低”模式 “高—低 —高”模式 “低—低 —低”模式 原始人口增长模式 传统人口增长模式 基本特点 出生率 高 高 高 低 死亡率 高 高 低 低 自然增长率 极低 较低 高 低 人均寿命 短 有所延长 继续延长 进一步 延长 人口增长 极为缓慢 缓慢 快速增长 零增长或负增长 2.人口增长模式的空间差异及人口问题 国家类型 人口增长模式 典型 大洲 人口问题 带来的弊端 措施 发达国家 低—低—低 欧洲、北美洲、大洋洲 人口增长 缓慢 劳动力不足，国防兵源不足，社会负担加重等 鼓励生育，接纳移民 人口老 龄化 国家类型 人口增长模式 典型 大洲 人口问题 带来的弊端 措施 发 展 中 国 家 高—低—高 亚洲、非洲、拉丁美洲 人口出生率高，人口增长过快 就业压力增大，环境问题突出，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢 控制人口数量，提高人口素质 低—低—低 青少年及儿童比重过大 造成巨大的人口增长惯性，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决 　人口增长模式的判断方法 人口增长模式的判断，通常可以采用以下几种方法。 (1)根据国家类型或发展程度(生产力水平)来判定。一般来说，发达国家多为“低—低—低”型，发展中国家多为“高—低—高”型。 (2)根据“三率”特点来判定。“高—高—低”模式为原始型，“高—低—高”模式为传统型，“低—低—低”模式为现代型。 (3)直接利用自然增长率的数值特征来判定。一般而言，自然增长率高于1%的为“高—低—高”型，低于1%的为“低—低—低”型。 (4)利用人口年龄结构金字塔图的特征来判定。 类型 扩张型(年轻型) 静止型(成年型) 收缩型(老年型) 示意图 类型 扩张型(年轻型) 静止型(成年型) 收缩型(老年型) 人口增长特点 青少年儿童比重大，出生率、自然增长率都比 较高 各年龄组人口比重大致均衡，出生率、死亡率差不多 青少年儿童比重减小，老年人口比重增加，出生率长期下降，死亡率上升，自然增长率呈负增长趋势 根据各类型的特点可知，上述三种类型中，扩张型对应的多为“高—低—高”模式，静止型、收缩型对应的人口增长模式一般为“低—低—低”模式。 [例2]　(2012·山东高考)下图为“1982年和2009年我国人口年龄结构统计图”。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图中信息反映出 (　　) A．1982～2009年人口出生率呈上升趋势 B．1982年的人口平均年龄比2009年的低 C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多 (2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化 (　　) A．显示人口的增长速度加快 B．意味着社会养老负担加重 C．不影响劳动人口的职业构成 D．表明25～59岁劳动力资源数量下降 [解析]　第(1)题，根据0～4岁年龄组人口占总人口的比重分析，即可判断出1982～2009年人口出生率呈下降趋势；通过1982～2009年人口年龄结构的比较，可以判断出2009年人口老龄化现象加剧，2009年的人口平均年龄应比1982年的高；2009年40岁及以上人口的比重也应该比1982年的高；读图可知，1982年的20～24岁人口占总人口的比重不如2009年的高，而根据我国人口增长知识，1982年的我国人口总数也远不及2009年的多，故1982年的20～24岁年龄组人口数量应比2009年的少。第(2)题，根据上题分析，2009年我国人口老龄化问题加剧，社会养老负担加重。 [答案]　(1)B　(2)B 2．下图表示某地区人口增长模式的转变过程。据此完成 (1)～(2)题。 (1)与“人口自然增长率迅速降低，高龄