高中地理 鲁教版 必修一第二单元 第二节 第2课时 《大气圈与天气、气候》.pptVIP

解析：第(1)题，同一地区地面与高空比较，总是近地面气压高于高空气压。因为越往高空大气越稀薄，气压越低。第(2)题，C处等压面上凸，比D处气压高。第(3)题，热力环流绘画的切入点是根据等压面知识找出近地面海洋、陆地何处气压低、何处遇热、何处受冷，进而根据热力环流四过程，即“受热不均—垂直运动—同－水平面气压差异—水平运动”画出。第(4)题，海水热容量大于陆地，升温慢降温也慢，陆地则相反，故夜晚气温海洋高于陆地，白天气温海洋低于陆地。 答案：(1)b　垂直方向上海拔越高气压越低 (2)C　(3)略(A、B、C、D间环流为顺时针方向)。 (4)昼　白天陆地升温快、气温高、气压低、等压面下凹，海洋则相反，等压面上凸 影响大气水平运动的三种力的比较 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 定义 由单位距离上水平气压的差异而产生的使空气水平运动的力 由地球自转而产生的使运动物体发生偏向的力 大气水平运动时与近地面空气摩擦而产生的力 方向 垂直于等压线，从高压指向低压 与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏 与风向相反 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 大小 由气压梯度决定(比较等压线疏密) 随风速增大而增大，随纬度升高而增大 随风速增大而增大 作用 促使空气由高压区流向低压区 促使风向偏离水平气压梯度力的方向 对风有阻碍作用，可减小风速 　 风向和风力的判读 1．风向的判断(以北半球为例) 第一步：定水平气压梯度力。在等压线图中，按要求画出过该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)表示水平气压梯度力的方向。 第二步：定地转偏向力。分清图示是哪个半球，面向水平气压梯度力的方向，若是北半球，风向向右偏；若是南半球，风向向左偏。 第三步：定最终风向 (1)近地面：在三力作用下，最终风向与等压线呈一定夹角(30°～45°)。 (2)高空：风向与等压线平行。 按以上步骤绘出的风向(绘成实线箭头)如下： 2．风速(V)的判断 (1)在同一幅等压线分布图上，等压线密集的地方，水平气压梯度力大，风速大；反之，等压线稀疏的地方，水平气压梯度力小，风速小。如甲图中，风速VBVA (2)相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；反之，比例尺越小，则风力就越小。如甲、乙两图中，VBVC (3)相同图幅、相同比例尺的地图相比，相邻两条等压线数值差越大，水平气压梯度力越大，风力越大；反之，数值差越小，风力就越小。如甲、丙两图中，VDVB (4)在水平气压梯度力相同的情况下，摩擦力越小，风速就越大；反之，就越小，如海面上的风力大于沿海陆地、内陆荒漠地区的风力大于绿洲。 3．风向的判读应用 ①近地面等压线数值的大小：顺着风向，等压线值越来越小。 ②南北半球：向右偏——北半球；向左偏——南半球(未考虑地形与其他因素的影响)。 ③近地面和高空(高空忽略摩擦力)风向与等压线的关系：斜交——近地面；平行——高空。 ④高压和低压：观测者背风而立，北半球高压中心位于其右后方，南半球高压中心位于其左后方? [例2]　(2011·江苏高考)下图是“某区域某时地面天气简图”。图中M地的风向是 (　　) A．东北　　　　　　　　　　 B．东南 C．西北 D．西南 [解析]　本题考查了对风向的判断，意在考查考生根据等压线判断风向的能力。图中M地东侧气压低于西侧的气压，水平气压梯度力指向东，在北半球地转偏向力向右偏，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下形成西北风。 [答案]　C 2．读“北半球某区域等压线分布图”，回答(1)～(2)题。 (1)图中①、②、③、④四个箭头中正确表示风向的是(　　) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ (2)图中①、②、③、④四处风力最大的是 (　　) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 解析：本题主要考查等压线分布图中风向的判断和风力大小的比较。第(1)题，首先过该点画出水平气压梯度力，它总是垂直于等压线，并指向低压；其次，面向水平气压梯度力的方向右偏30°～45°，即为过该点的正确风向。第(2)题，等压线越密集的地方，水平气压梯度力越大，风力越大。 答案：(1)C　(2)C 点击此图片进入 创新演练·大冲关 返回 设计1 设计2 第 二单 元 从地球圈层看地理环境 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 知识点一 第 二 节 大 气 圈 与 天 气、 气 候 知识点二 创新演练·大冲关 第