关于思维能力的培养与诱思探究教学的初步的研究.pdfVIP

摘 要 本文对物理思维进行了概念界定，分析了中学生的物理思维能力 和物理学习中常见的一些思维障碍。在此基础上提出了运用“诱思 探究”教学理论进行中学物理教学改革的观点，探讨了诱思探究教 学的指导思想、教学模式和教学方法，并对教学效果进行了初步的 实验研究。 关键词： 物理思维能力 思维障碍 “诱思探究”教学理论 教学模式 教学方法 实验研究 ABSTRACT The of was in s concept thi The physics given thinking paper and somecommon thinkingability obstaclesof in thinking learning fo r middle schoolstudents were physics also onthe analyzed．Based aboveresearch．a and teachingtheory on“Guiding一一thinking forthe introduced Inquiring”was reformationinphysics in teaching middleschoolTheidea and of“Guiding一一thinking Inquiring”，the the and methodwere correspondingpattern studiedA teaching teaching has preliminary been tO experimental checkthe investigation performed effectofsuch