PLC教学要教会学生如何维护PLC设备.pdfVIP

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PLC教学要教会学生如何维护PLC设备 陈 淳 (苏州市吴中技工学校,江苏苏州 215164) 摘要:近几年。中等职业学校电气专业普遍开设可编 重要产业,在我国已经广泛应用于机械制造、轻工、汽车及文 程序控制器课程,而很多可编程序控制器书都是讲可编程序 化等各种行业。当前,PLC在国际市场上已成为最受欢迎的工 控制器的概述、结构、原理、指令和应用而很少提到PLC设备的 业控制畅销品,用PLC设计自动控制系统也已成为世界潮流。 维护。本文阐述了可编程控制器设备维护的重要性、可编程控 随着职业技术教育的发展。为了适应PLC13益广泛的应用形 制器设备维护内容、可编程控制器设备维护的实践教学、可编 势,近几年,中等职业学校电气专业普遍开设可编程序控制器 程控制器设备维护的教学评价四部分内容。 (PLC)课程。 关键词:技工学校可编程控制器教学 可编程控制器 1.PLC设备维护的重要性 设备维护 随着经济的发展和科技的进步.机械行业已经从机械化 向智能化方向发展。加工手段已经由技术型向智能型转化。原 随着科学技术的飞速发展.大规模集成电路及微处理技 来有继电器控制的生产设备。因其控制装置体积大、耗电多、 术的广泛应用,在工业自动化进程中,可编程控制器(Pro— 可靠性差、改变生产程序不方便等缺点已不能满足产品多元 化生产方式的需要。可编程控制器正是综合计算机技术、自动 grammableLogicController)(以下简称PLC)得到迅速普及,由 此PLC作为一种通用的工业自动化装置.由于其操作简便.易 控制技术和通讯技术发展起来的新一代工业自动化控制装 于掌握使用。技术性能稳定,运行可靠,在工业自动化领域中 置。它以控制能力强、改变生产程序灵活方便、可靠性高等特 占有极其重要的地位。PLC是从早期的继电器逻辑控制系统发 点。在工业自动化控制中显示出较大的优越性。因此它在自动 展而来的,经过20多年的发展,已成为美国等工业发达国家的 化控制中得到了广泛应用,使自动化设备不断优化、升级,因 第二阶段上机操作。实例绘制。上机安t$50学时。随着学 项目.让学生完成一些相关任务。从而让学生了解工作项目的 生对基础知识的学习.和对实例讲解的领会,安排大量的上机 流程,获得解决问题的经验。教师也可以把自己以往的工作项 操作。让学生熟悉软件基本操作的同时,鼓励他们动手自己绘 目作为实战作业提供给学生,让学生独立完成相关工作。完成 制园林场景。从而提高操作水平。在实例绘图的过程中,建立 这样的实战训练不仅可提高学生的设计及绘图水平,而且能 与其他课程的融合,比如:CAD课程部分与园林制图、园林工 培养学生分析和解决实际问题的能力,更重要的是使学生有 程施工课程融合.在绘制图形的过程中掌握制图课程中的绘 信心面对未来的实际工作。 图规范,才能严格、准确绘制出施工图和设计图;3D课程可以 4.4更新考核方式,提供创造空间。 与园林建筑学融合,掌握园林建筑和小品设计的常规理论,才 计算机辅助设计应该通过布置园林场景,由学生独立完 能更好地设计作品;PS课程的学习可以与园林艺术、园林美学 成整套设计方案的方式进行考核。这种考核方式没有统一的 等课程进行融合,把握色彩、构图、比例、空间组合等基本知识 答案。学生无论用什么机型、绘图流程,只要在规定的期限内, 理论。更好地对CAD和3D进行图形渲染[4]。实际操作中,可以完成计算机设计图。并达到了考核的基本要求,即考核合格, 拿一个完整项目的图纸来进行综合实习.从总体方案的设计 超过基本要求并有创新的作品。就可获得加分。这种新的计算 开始,到园林工程平面、立面、剖面的施工图设计,最后进行效 机辅助设计的课程考核方案使学生摆脱了死记硬背的学习方 果图

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