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第十课时《积的变化规律练习课》课件.ppt
* * 人教版四年级上册《三位数乘两位数》 小榄镇中心小学 袁丽玉 积的变化规律练习课 P59 560平方米 宽8米 1、这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 24÷8=3 答：扩大后的绿地面积是1680平方米。 560×3=1680（平方米） 2、算一算，想一想，你能发现什么规律？ 18×24=432 （18÷2）×（24×2）= （18×2）×（24÷2）= 432 432 在一道乘法算式里，一个因数乘n，另一个因数除以n，积（ ）。（n＞1） 不变 3、如果A×B＝260，那么： （A÷4）×（B×4）＝（ ） A×（B÷2）＝（ ） 3A×B＝（ ） A×2B＝（ ） 520 780 130 260 P59 找出规律再填空。 16×17=272 16×68=（ ） 16×34=（ ） 16×85=（ ） 16×51= （ ） 16×102=（ ） 544 816 1088 1360 1632 想一想 下面的答案各是多少？ 15扩大10倍是（ ）。 120缩小6倍是（ ）。 20扩大（ ）倍是100。 80缩小（ )倍是20。 150 20 10 4 16×50 64×50 24×50 32×50 8×25 16×25 根据8×50=400,直接说出下面各题的积。 350 1750 175 25×7 25×70 50×7 观察规律，连一连。 两个数相乘结果等于480的算式有很多，例如60×8=480，你能写出六个这样的算式吗？ （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 我来试一试 检阅第一关 判断： 1、一个因数乘以5，另一个因数除以5，积不变。（ ） 2、一个因数不变，另一个因数乘以10，积也乘以10。（ ） 3、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（ ） √ √ × 因数 20 40 200 200 因数 5 5 10 20 积 200 2000 100 40 400 10 4000 检阅第二关 一个因数不变，另一个因数扩大（ ）几倍，积扩大（ ） 相同的倍数。 一个因数扩大a倍，另一个因数也扩大b倍，积也扩大（ ）倍。 a×b 或缩小 或缩小 货车在普通公路上是以50千米/时的速度行驶，3小时可以行（ ）千米；小轿车在高速公路上的速度是货车的2倍，小轿车用同样的时间可以行（ ）千米。 150 300 * *
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