中等职业学校体育教学之我见.pdfVIP

中学教学参考 教学肘空 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 中等 职 业 学 校 体 育 教 学 之 我 见 甘肃定西工贸中专文峰分校(748l0o) 董世全 中等职业学校是以培养 中等技术劳动者为 目标， 在体育教学中实施心理健康教育，首先要加强健康 以培养综合职业能力为核心，适应广泛就业需要的职 教育专题的教学。在体育教学中开展健康教育专题的教 业学校。与普通中学相比，中等职业学校的学生不仅要 学，对学生培养健康意识，提高心理健康水平和社会适 有较强的职业技术来适应社会的快速变化 ，而且还要 应能力显得很有必要 ，也更符合 健“康第一”的指导思想 有强健体魄和健康一15、理去适应社会的发展。因此，能提 和精神。其次要在体育教学中渗透心理健康教育。体育教 高他们的身体素质和心理承受能力的最直接也是最有 学中，教师要及时采用激励和肯定的方法，激发和保持 效的体育教学就显得尤为重要，这也是新时期对中等 学生的运动兴趣，使学生在身体练习过程中能主动参与 职业学校体育教学提出的新要求。 课堂，培养 自我意识，树立 自信心；教师要通过创设运动 一 、 体育教学应加强德育渗透 情境 ，着力营造一种宽松、愉快的教学氛围，培养学生乐 体育教师在体育教学中，应从 “育人”的目标出发， 观向上的生活态度 ；教师要密切关注学生的心理感受和 坚持站在 “育人”的高度备课 ，将思想品德的内容寓于 情绪变化 ，培养学生的情绪调控能力。 整个体育教学之中，将 “育体”与 “育人 ”紧密地结合在 三、体育教学应激发与培养学生的创新意识 一 起 ，使学生养成 自觉参加体育锻炼的好习惯 ，为他们 在具体教学实践中，体育教师应从以下方面着手 将来升学或就业打下良好的身体基础和人文理念 ，真 培养学生的创新意识 ：其一 ，在体育教学中注重个体差 正体现学校教育培养全面人才的教育 目标。 异 ，因材施教 ，使不同层次的学生都有获得成功的可 职业学校体育教学在保证学生身体全面发展的同 能，感受到成功的喜悦 ，激发学生的创新意识。其二 ，在 时，应该根据学生所学职业的特点，使他们受到一定的 体育教学过程中，启发、鼓励学生创造新的方法去完成 专门训练，获得本职业所必须的身体素质和实用技能。 动作，让学生有 目的地质疑和实践，在实践中体会、思 在教学中，教师应从激发学生的学习兴趣与增强学生 考 、发现和寻求解决问题的途径。其三 ，通过各种体育 的专业身体素质人手 ，对不同专业的学生 ，采用不同的 教学手段，创设各种情境，激发学生的想象力，让学生 教学方法与手段 ，使他们具备适应专业岗位所需要的 运用 已有的知识或技能，从不同的角度 、按不同的线 身体素质。如幼教班的教学，在准备活动中，由学生轮 索，寻求解决问题的方法和途径 ，从而培养学生的创新 流组织领做热身操，教师协助做好组织工作 ，锻炼学生 意识 。其四，教师在体育教学中要引入新的教学思想和 的组织能力、节奏感、自信心，为将来成为合格的幼儿 方法 ，切实重视学生的主体地位 ，让学生变被动学习为 教师迈出可喜的一步。再如，汽车驾驶 、计算机、电子专 主动学习，从而使他们的自主性 、主动性和创新性得到 业要求学生的身体具有较好的灵敏性和协调性，因而其 更好的发挥 ，培养学生的创新意识。 体育教学应围绕专业实际，根据学生的专业特点，选择 四、体育教学应关注女生的身