经济生活第四单元复习cjh.pptVIP

本单元的主要内容包括三课六框十三目 一、从总体小康到全面小康 （1）总体小康成就的微观表现： 城乡居民得生活水平、生活质量明显提高 （2）总体小康成就的宏观表现： 国家整体经济实力大大增强 1.总体小康水平 2.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 所谓 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。　所谓 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。　 　所谓 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 总 体 小 康 就是到2020年，要使 经济更加发展、民主更加健全、 科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实。 2.全面建设小康社会的总体目标 二、全面建设小康社会经济建设的目标 1.在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年翻两翻，综合国力和国际竞争 力明显增强。 2. 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。 3. 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。 4. 社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。 第二框 一、树立科学的发展观 二、促进经济持续协调发展 一、树立科学的发展观 1、片面的经济发展及其后果 　 片面的经济增长不能实现经济发展与社会进步、生态环境和人的全面发展相协调，还会带来一系列的社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。 。建设全面小康社会必须树立科学的发展观。 二. 促进小康社会经济发展 1. 树立科学发展观 （1）片面的经济发展及其后果 （2）科学发展观：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展 。 A 以人为本——科学发展观的本质和核心 B 树立全面发展观 C 协调发展 统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放 “五统筹” D 可持续发展 2、科学发展观内涵 全面发展就是以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步 协调发展就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，经济、政治、文化建设相协调。 可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。 二、促进经济持续协调发展 1、科学发展观的主旨在于更好的发展 2、促进经济持续协调发展 （1）优化结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益。 （2）走新型工业化道路 坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出了一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。 （3）统筹城乡发展 农业、农村和农民问题，始终是一个关系国家全局的根本性问题。 农业在我国经济和社会发展中具有基础地位。 是统筹城乡经济发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。 （4）统筹区域发展、缩小东西差距 积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。 二. 促进小康社会经济发展 1. 树立科学发展观 2. 促进经济持续协调发展 （1）科学发展观的主旨：更好地发展 （2）进一步优化产业结构 （3）走新型工业化道路 （4）统筹城乡发展 （关注“三农”问题） （5）统筹区域发展 （形成发展新格局） 第十一课 一.经济全球化趋势 1.经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 2.经济全球化的主要表现 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 2、经济全球化产生的原因 （1）市场社会化和国际分工 （2）市场经济的进一步发展 （3）资本追逐利润的需要 3、经济全球化发展的原因 （1）信息技术的发展 （2）现代交通工具的发展 3.跨国公司——经济全球化的载体 （1）含义：在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。 （2）目的：为了实现自己的最大利益 （3）作用： ①促进资金、技术、人力、商品等在全球范 围内流动 ②推动国际分工水平的提高 ③为经济全球化提供