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- 2015-08-31 发布于湖北
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加强实验教学 提高学习兴趣.pdf
专题论析 ZttONGXUEJIAOXUECANKAo
加 强 实验 教 学 提 高 学 习兴趣
江苏扬州经济技术开发 区实验 中学(225131) 王 健
化学是一 门以实验为基础 的 自然学科 ,教师可通过 题等 。在 日常教学中,我们对于一些实验习题总是习惯
课堂演示实验或学生实验 ,使学生获得生动 的感性认 依据 已有理论知识去推测可能出现什么现象,而不太重
知,从而更好地理解、巩 固所学知识,形成化学概念 ,促 视进行实验探究。这种纸上谈兵的实验教学方法不可
进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可以 取,因为推测出的结果如果缺乏动手实验去探究往往是
激发学生学习的兴趣 。实验对学生学习化学有着及其 不可靠的。课堂教学中的演示实验,最能调动学生的情
重要的作用。 绪,激发他们 的兴趣。这些实验有的是对化学概念、原
一 、 上好绪言课 ,激发学习兴趣
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