高考物理学史复习专题.docVIP

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高考物理学史复习专题 一.科学家及研究成果 科学家 国籍 主要贡献 亚里士多德 古希腊 在对待“力与运动的关系”问题上,错误的认为“维持物体运动需要力”。 伽利略 意大利 1638年,论证重物体不会比轻物体下落得快; 伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去(17世纪) 伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性,惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。(必修1第7页) 伽利略针和单摆实验:把摆球拉到某一高度,用一根针多次改变小球的悬点,摆球能上升到原来的高度,得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。(必修1第61页) 伽利略在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中,运用观察—假设—数学推理的方法,详细地研究了抛体运动。(必修2第1页) 牛顿 英国 1683年,提出了三条运动定律,1687年,发表万有引力定律; 另外牛顿还发现了光的色散原理;创立了微积分、发明了二项式定理;研究光的本性并发明了反射式望远镜。其最有影响的著作是《自然哲学的数学原理》。 开普勒 德国 17世纪提出开普勒三定律; 卡文迪许 英国 1798年利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(必修2第50页) 多普勒 奥地利 发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应 库仑 法国 借助卡文迪许扭秤装置并类比万有引力定律,通过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。(选修3-1第8页) 密立根 美国 1913年通过油滴实验测定了元电荷的数值。e=1.6×10-19C(选修3-1第19页3-5第50页) 富兰克林 美国 解释了摩擦起电的原因,通过风筝实验验证闪电是电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针(选修3-1第4页) 欧姆 德国 1826年通过实验得出欧姆定律 昂尼斯 荷兰 大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。 焦耳 英国 与楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律 奥斯特 丹麦 1820年发现电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应 (选修3-1第73页) 洛仑兹 荷兰 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点(选修3-1第85页) 笛卡儿 法国 第一个提到“动量守恒定律” (选修3-5第8页) 安培 法国 1820~1827年对电磁作用的研究提出分子环形电流假说(原子内部有环形电流); 发现了安培定则;发现了电流相互作用规律;发明了电流计。 法拉第 英国 1831年发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。(选修3-2第4页)在1821年,法拉第在重复奥斯特“电生磁”实验时,制造出人类历史上第一台最原始的电动机。(选修3-1第85页) 楞次 俄国 与焦耳先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律,1834年确定感应电流方向的定律——楞次定律 亨利 美国 最大的贡献是在1832年发现自感现象 狄拉克 英国 根据电磁场的对称性,预言“磁单极子必定存在”。(选修3-1第77页) 麦克斯韦 英国 1864年总结了电磁场理论,并预言了电磁波的存在,同时指出光就是一种看得见的电磁波(选修3-4第56页) 赫兹 德国 1888年用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并率先发现“光电效应现象” 赫谢尔 英国 1800年发现红外线。红外线具有明显的热效应。应用:红外遥感和红外高空摄影。 里特 德国 1801年发现紫外线。紫外线具有明显的化学作用、荧光效应。应用:杀菌、消毒、黑光灯灭害虫 墨翟 中国 在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早的光学著作 斯涅耳(数学家) 荷兰 入射角与折射角之间的规律——折射定律 托马斯?杨 英国 1801年在实验室用小孔成功地观察到了光的干涉现象(杨氏双缝干涉试验),证实了光的波动性。 泊松 法国 1818年观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。泊松亮斑从反面证明了光的波动性。(选修3-4第94页) 汤姆生 英国 1897年利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型(葡萄干布丁模型),从而敲开了原子的大门 普朗克 德国 量子论的奠基人。为了解释黑体辐射,1900年提出了能量量子假说,(选修3-5第31页)解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界 爱因斯坦 德国 1905年提出光子说(科学假说),成功地解释了光电效应规律 提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体) 总结出质能方程:E=mc2 (2005年被

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