推进教育信息化+实现教育均衡与谐发展.pdfVIP

教育信息化建没巡礼 推进教育信息化实现教育均衡和谐发展 河南省濮阳市教育信息中心 贺玉海 新世纪影响人类社会发展最突出、最受世人关注 于能尽快连通城乡和农村学校，共享优质教育资源。是 的热门话题就是全球信息化；影响教育事业发展最直 缩小城乡教育差别、促进教育均衡发展、实现教育公平 接、最受教育工作者关注的热门话题就是教育信息化。 的有效捷径。因此，在2003年，濮阳市明确提出了“建 教育信息化已成为主导教育改革与发展的重要方面， 设教育科研网络实现教育均衡发展”的教育发展战略， 成为素质教育的重要内容，成为缩小城乡教育差别、实 决定投资建设濮阳市教育科研网。建网之初，制定的市 现城乡教育均衡和谐发展、跨越式发展的有效途径。因 教育科研网建设目标是：以教育专网形式连通到全市 此，加快推进教育信息化建设已成为各级教育行政部 所有大中小学校，全市实现“网络教学校校通”。 门、各级各类教育教学单位等教育系统的共识。国家也 (二)网络建设步骤。根据建设目标，制定了符合本 十分重视，国务院颁布的教育改革与发展纲要明确提 地实际的发展建设规划，采取了切实有效的保障措施， 出了教育信息化发展目标和具体要求，从而加快推进 促使网络建设一年一大步地落实目标。濮阳市教育科 了教育信息化工作。 研网建设历经四年，可分为四个发展阶段： 国家教育发展战略确定，要加快教育现代化、信息 第一阶段，先后建起了市教育局局域网、市教育城 化进程；建设和完善中国教育科研网高速宽带网和卫 域网、市教育信息中心。网络结构实现了1000M光纤 星教育传输系统；启动“校校通”工程。由此，国家确定了 主干，100M到桌面。 大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化的 第二阶段，市直属学校基本实现了“学校班班有投 发展战略，信息化教育进入了快速发展时期：召开了全 影，教师人人有电脑，网络教学有保证，学生直接能受益” 国中小学信息技术教育工作会议，开设了信息技术课 的教育信息化目标；并以1000M主干lOOM桌面技术标 程，实施了农村中小学现代远程教育工程及“校校通” 准连通到了濮阳、清丰、华龙区等三个县区的部分学校。 工程，推出了全国中小学教师教育技术能力建设计划 第三阶段，市教育信息网络中心经过技术改造，实 等等，全国教育信息化建设取得了重大发展、显著成效。 现了“双公网、双防火、三出口”的优化升级的网络结 全国教育信息化的快速发展，促进了濮阳市教育 构；并搭建完成了市教育信息网络中心连通到全市七 信息化工作。市教育局领导重视，思想统一，积极制定 个县区的网络架构。 措施，多方筹措资金，大力推进教育信息化建设，取得 第四阶段，也是难度较大的关键阶段。主要任务 了优异成绩，有效地促进了全市教育的跨越式发展、均 是：建设县级教育信息中心，并连通到乡镇和农村学 衡和谐发展。概括说来，濮阳市的教育信息化工作，无 校，逐步实现“网络校校通”目标。截止到2006年底，已 论是较高端的网络建设，或是基础性的信息化环境建 建成了南乐县、范县、华龙区、清丰县、高新区五个县级 设，还是需深化的教育信息化研究，都奠定了比较扎实 教育信息分中心，网络结构都是以1000M主干形式直 的基础。目前，濮阳市教育信息化已经形成了以信息化 联市教育信息中心，形成了教育直辖的教育专用内网。 教学为核心、以信息化网络建设和信息化环境建设双 建成教育信息中心的五个县区积极推进信息网络 轨驱动、以课题研究为龙头引领的发展格局。 连通县城、乡镇、农村中小学校工作。以1000M主干