《团结就是力量》综合实践课教案设计.pdfVIP

2011年5月第5期 读与写 《团结就是力量》综合实践课教案设计 杨 白 (青海省河卡种羊场职工子弟小学 青海 兴海813300) 摘要：通过活动，培养学生团结协作的技能，有效的发挥团队作用。通过学生的动手实践活动，激发学生参与活动的热情， 通过活动，让学生认识到团结合作的重要性，在学习生活中，培养成团结协作的习惯。 关键词：社会实践；活动课；教案设计 中图分类号：G623．15 文献标识码：B 文章编号：1672一1578(2011)05一0244一Ol 活动目标：①通过活动，培养学生团结协作的技能，有 师：现在，就让我们发挥团结协作的精神，解决下面的问 效的发挥团队作用。②通过学生的动手实践活动，激发学生 题。(各组选派代表，抽题。以小组为单位研究解决问题的 参与活动的热情，在活动中，真正感受到团结就是力量，只有 策略，一个问题，有两个小组研究。) 团结一致才能获得成功。③通过活动，让学生认识到团结合 (1)学校要开运动会了，三年(1)班的王冰同学刻苦训 作的重要性，在学习生活中，培养成团结协作的习惯。 练，长跑成绩一直是班里最优秀的。可是，因为家里太贫困 活动准备：多媒体课件、皮球、线绳、拼图活动流程 了，交不起买运动服60元钱，他正在为没有运动服，不能参 1．情境导入 加比赛而发愁呢。如果你们是三年(1)班的同学，有什么办 老师非常高兴和同学们一起上综合实践活动课。今天 法解决王冰的烦恼，让他快乐地参加运动会，进行比赛? 的活动主题是六个字组成的，那么这六个字都是什么呢?揭 (2)“十一”长假，同学们去郊外秋游，途中一条小河拦 晓活动主题，也是这节课的第一个活动内容。现在我们已经 住了去路，小河的水虽然很浅，最深处还不到十厘米，但是水 分成了六个活动小组，老师现在把这六个字要分别给每个小 面有六七米宽，河水很凉，不宜脱眭趟水过河。这时同学们 组一个。 发现，河边有很多大石头他们眼睛一亮，有办法了，铺石头过 但是，要想知道你们小组分到的是什么字，我们首先要 河。请你们发挥集体的智慧，研究一下怎样铺石头过河? 做个拼图游戏，如果拼图成功了，就可以揭开后面的纸，看答 (3)在三米高的教室天棚上，挂着几只大气球，老师让同 案了。最先看到答案的小组，可以获得一朵小红花。学生拼 学们把气球从天棚上取下来。老师没给同学提供任何取气 图，揭示活动主题：团结就是力量。 球的工具，只是强调了一定要注意安全。请你们小组的同学 教师演讲，渲染气氛。(播放课件) 一起想想，怎样才能安全地把气球取下来呢? 师：团结诞生兴旺，凝聚产生力量。历史反复验证了这 2．2小组讨论研究 条颠扑不破的真理。透过时空的隧道，让我们重温一下那些 2．3分组汇报小结：一个团结的集体所遇到的任何困 熟悉的画面 难都会迎刃而解。因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。 (1)战争年代，无数共产党人和革命先烈手挽手，肩并 友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀 肩，抛头颅，洒热血，勇往直前，前赴后继，他们，靠无比团结 的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体一一友爱产 和坚定的信念换来了新中国的诞生! 生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!下面让我们和付笛 (2)20lO年4月14日7时51分，大地颤抖，山河移位， 生一起歌唱《众人划桨开大船，用心灵感受一下团结的