第八课彩点点.docVIP

二年级 第2册（第8课） 标题：彩点点 授课人：宋仁君 教学目的 1、欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味，2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画，3、体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。 教学目标 教学意图：培养学生的绘画能力 教学重点 水色比例的控制、颜色的组合搭配。 教学难点 水色比例的控制、颜色的组合搭配 教具使用 彩笔、画纸2课时 教学过程 一、激趣导入　　1、出示一个画满红色、黄色、蓝色的三个酒杯，　　2、演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色，　　你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？　　再请你眯着眼睛看看，感觉怎么样？　　二、探究发现　　1、请学生上台来在另外两个酒杯中跟别添上蓝色和红色的小点点。　　眯着眼睛侃侃同学的作品，现在酒杯里的颜色分别变成了什么颜色呀？　　2、欣赏画家修拉的作品《大碗岛的星期日下午》　　你发现这幅画在用颜色上有什么特点？这样画给我们什么感觉？　　3、拿出几幅范画欣赏、讨论这些画。　　提问：“你们看漂亮吗？能给它取个合适的名字吗？”　　知道这几幅画是怎样画出来的吗？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。　　（1） 学生讨论作品的不足之处。　　（2） 那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。　　（3） 学生共同解决不足。　　4、下面来看看我的演示对你是否又有帮助呢？教师演示　　（1）先把纸用毛笔涂湿，如天气较热，纸面上水分蒸发很快，可以涂两次，让画纸充分吸水，但纸面不能有积水，若有积水可以用毛笔将积水吸掉，使纸面湿润，保持平整。如作画在雨天，天气比较潮湿，纸面只要湿润即可，接着便是点色。在点色时注意：水和色的量比。　　（2）色少水多，色水太淡。　　色多水少，色水就滴不下来。　　水色量比要适当，并要使笔肚吸色到饱和程度，即将笔竖起，用手指挤一下笔肚,使色水滴下来，毛笔沾色水，要使色水欲滴而未滴的样子，才能捏挤。　　（3）彩点点可以大一些，也可以小一些，还可以把两个点并联起来，让它们相互交融、渗化，出现另一种颜色。而这一切的关键在于水与色的比例。　　5、看清楚了吗？现在你的问题都能解决了吗？谁能来说一说。　　　　6、学生回答讲解。　　齐读儿歌：一点、两点、七八点，　　 牵牵手儿拉长线，　　九点、十点、无数点，　　肩并肩儿连成片。　　7、学生再次尝试绘画：既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。　　8、学生作业，教师指导巡视。　　（1）能基本掌握水与色的比例。　　（2）能表现水彩色的特点。　　三、评价总结　　1、展示作业。大家的作品完成了吗？把你们的作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看你们的作品画的完美吗？哪些地方不一样？　　2、互评作业。 作业设计与布置 课后反馈 小朋友们的学习热情很高，本节课熟悉了常用的绘画知识和工具和颜料