共点力的平衡vip3.doc

共点力的平衡 徐国华 知识要点 力：。 若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为 【例1】 B．3N，5N，1N C．4N，7N，8N D．7N，9N，6N （2）用手施水平力将物体压在竖直墙壁上，在物体始终保持静止的情况下 A．压力加大，物体受的静摩擦力也加大 B．压力减小，物体受的静摩擦力也减小 C．物体所受静摩擦力为定值，与压力大小无关 D．不论物体的压力改变与否，它受到的静摩擦力总等于重力 （3）如下图所示，木块在水平桌面上，受水平力F1 =10N，F2 =3N而静止，当撤去F1后，木块仍静止，则此时木块受的合力为 A．0 B．水平向右，3N C．水平向左，7N D．水平向右，7N 解析：（1）CD 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即F合＝0。只有CD两个选项中的三个力合力为零。 （2）CD物体始终保持静止，即是指物体一直处于平衡状态，则据共点力作用下物体的平衡条件有 对物体受力分析，如图 可得F = FN ，Ff = G （3）A 撤去F1后，木块仍静止，则此时木块仍处于平衡状态，故木块受的合力为0． 【例2】__________，水平风力的大小是________. 解析：气球受到四个力的作用：重力G、浮力F1、水平风力F2和绳的拉力F3，如图所示由平衡条件可得 F1=G+F3cos30° F2=F3sin30° 解得 F3=N F1=2N 答案：4N 2N 思维拓展 （1）受力分析的顺序：先找重力，再找接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力（电磁力、浮力等） （2）受力分析的三个判断依据： ①从力的概念判断，寻找对应的施力物； ②从力的性质判断，寻找产生的原因； ③从力的效果判断，寻找是否产生形变或改变运动状态（是静止、匀速运动还是加速运动）。 （3）受力分析的方法： ①隔离法和整体法： 将研究对象与周围物体分隔或将相对位置不变的物体系作为一个整体来分析。 ②假设法： 在未知某力是否存在时，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与不存在对物体运动状态是否产生影响来判断该力是否存在。 ③注意要点： a、研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不要把按效果分解的分力或合成的合力分析进去，受力图完成后再进行力的合成或分解。 b、区分内力和外力，对几个物体的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把某一物体单独隔离分析时，原来内力变成了外力，要画在受力图上。 c、在难以确定物体的某些受力情况时，可先根据（或确定）物体的运动状态，再运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力。 共点力平衡的几种解法： （1）力的合成、分解法：对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的这两个力势必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法。 （2）矢量三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接，构成一个矢量三角形；反之，若三个力矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则三个力的合力必为零，利用三角形法，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求得未知力。 矢量三角形作图分析法，优点是直观、简便，但它仅适于处理三力平衡问题。 （3）相似三角形法：相似三角形法，通常寻找的是一个矢量三角形与一个结构（几何）三角形相似，这一方法也仅能处理三力平衡问题。 （4）正弦定理法：三力平衡时，三个力可构成一封闭三角形，若由题设条件寻找到角度关系，则可用正弦定理列示求解。 （5）三力汇交原理：如果一个物体受到三个不平行外力的作用而平衡，这三个力的作用线必在同一平面上，而且必为共点力。 （6）正交分解法：将各力分别分解到x轴上和y轴上，运用两坐标轴上的合力等于零的条件 多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是，对x，y方向选择时，尽可能使落在x，y轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力，不宜分解待求力。 例3 （2001年全国高考题）如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC=，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力。现物块静止不动，则摩擦力的大小为__________。 解析：物块所受摩擦力是竖直方向的，物块处于静止状态，竖直方向物块受力平衡。选物块为研究对象进行受力分析，如图所示。用正交分解法将F沿水平方向和竖直方向分解，根据竖直方向合力为零，可列出f=