新编中国文学批评发展史第4章 墨家与法家的文艺观.pptVIP

新编中国文学批评发展史第4章 墨家与法家的文艺观.ppt

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第4章 墨家与法家的文艺观 先秦时期与儒道两家相抗衡的有墨家与法家的文论观念。作为先秦百家争鸣中 颇有声势与影响的这两家的文论,也从属于他们的政治与人生主张。墨家从当时一 部分体力劳动者的利益与视角出发,对于商周以来的官方文艺,以及儒家的文艺思想,提出了尖锐的批评。法家则从新兴地主阶级的利益出发,从极端功利的立场,对于文艺的作用进行了评价。 第一节 墨子的“非乐”观 一、“非乐”观 “非乐”是墨子文艺思想的主要观点。所谓“非乐”,就是墨子从狭隘的功利主义需要出发,对音乐的功能作了否定,进而否弃了音乐与其他文学艺术的功能,受到荀子与庄子等人的猛烈批评。 二、“民本”思想 墨子在这里从关心民生与重视农业生产的角度指出,王公贵族在奏乐时需要大量的男女劳动力,他们演奏音乐时势必要耽误农事生产,妨碍社会财富的积累,制造这些钟鼓与管弦乐器也要花费很多的钱财,而这些钱财都是羊毛出在羊身上,“将必厚 措敛乎万民”,加重对百姓的聚敛。 三、“功利主义”文艺观 他批评了公孟“国富则为礼乐”的观点, 认为国家虽然富了,也不可以为乐,一为乐,国家就乱了,他始终将国家的治理与 音乐的兴起对立起来,认为是势不两立的东西。 第二节 韩非的文艺观 韩非是战国时期的著名法家思想家,他依据法家学说,对文艺问题作了专制主义的论述。他的同门李斯推行“以吏为师”的思想,进而鼓动秦王朝采取“焚书坑 儒”的政策,对于秦朝的速亡,产生了误导的作用。 一、“以法为教”及“以吏为师” 韩非继承了商鞅的这些学说,提出了“以吏为师”的主张。他在《五蠹篇》中说:故明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师;无私剑之悍,以斩首为勇。 二、否定儒家的教化论 韩非还首次提出,法治之国应摒弃儒家的先王之教,以官吏为教师,学习法律制度。 三、专制统治者并不否定歌功颂德 刘勰认为秦朝刻石用以歌功颂德,与周朝的风雅之道有相通之处。这种由统治者出面歌功颂德,风化天下的方式,可以说是秦代政教举措之一。 【思考题】 1.墨家的文学观表现了什么样的心态? 2.法家的文学观是从什么角度推导出来的? * * *

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