新编中国文学批评发展史 全套课件.pptVIP

第一编 先秦文学批评 绪 说 先秦是中国文化的发祥期，也是中国文化的早熟期。后来中国思想文化的主要观念，大都是在这个基础上发展起来的。中华民族的文化心理与思维特征，在这段时期里获得较为成熟的显现，奠定了《诗》、《骚》并举的文学源流，形成了先秦诸子的思想体系，并深深地影响到中国后世的文化及其文学批评。这些，对于我们理解包括中国古代文学批评在内的中国文化的形态与特点，是十分重要的。 第1章 礼乐文明与先秦文论 第一节 礼乐文明的形成 先秦是中国古代文学批评的发端时期。中国古代文学批评植根于深厚的中华民族文化基础之上。这种文化的生命力，在先秦时代的礼乐文明中集中地显现出来。先秦礼乐文明，是在中国古代氏族社会的血缘观念与风俗礼仪基础之上，融合夏商周三代文明建构而成的，体现在制度与文化层面，有着奇特的形态，它是中华文明的早熟样本。 一、礼乐文明的核心是对人性教化的升华 “礼”侧重制度的层面，“乐”侧重人情的教化，礼乐一体，构成中华文化的各个方面，它们围绕着社会人生而展开，可以说，中华民族的生存与延续，中华民族精神的许多奥秘，都可以从礼乐文明中得到解释。 礼乐文明的核心是对人性教化的关注，它是从中国古代最早的人性论发展而来的。 二、礼乐文明是种综合型的文明体系 礼乐文明是中华民族在特定的农业生存形态下产生的一种综合性的文明成果。它汇集了道德人性、风俗礼仪、宗教意识、典章制度、政治思想等诸多的因素。 三、礼乐文明与宗法制度 宗法制度又与礼乐制度天然地相结合，后者是前者的自然延伸。具体说来，“礼”是通过一系列典章仪式将建立在血缘亲疏基础之上的身份等级确定下来，以区别人与人之间的贵贱秩序，“乐”则是缘饰这种礼仪的器具，是从人的内心的净化与洗礼来确立对礼的服从，所以后来的儒家素有 “乐合同，礼别异”的说法。 四、文明与人格道德教育 礼乐文明的特点是将人性教化与社会文明相结合，突出了人格与道德的意义，从大的文化背景去看待文学活动，探讨文学理论的人文精神问题，而相对轻视文学理论作为认识工具与技巧范畴的功能。这一思路是中国古代文论赖以安身立命的价值观念。 第二节 礼乐文明与文学观念 先秦礼乐文明包括形而上的理论精神，这种形而上的理论价值观对文学批评观念的影响最为直接。 一、礼乐文明对文学批评的影响 中国古代最早的诗歌活动与诗学思想，是在礼乐活动中形成的。礼乐文明在先秦时代被视为天地之道的表现，是人类效法自然而营造的文明体系，圣人秉天地之性而制礼乐，在当时是一种普遍的看法。 二、诗乐舞的分离与文学观念的进化 从这些文献中记录的情况来看，上古时代的诗乐舞最早总属于乐的范畴，是依从于礼的各种适应范围去展开活动的。到了春秋战国时代，由于文学活动的增强和文学观念的进化，人们开始将诗歌与音乐、舞蹈分离出来，注重其中的思想意义的开掘与发挥。 三、“文”的观念解析 中国古代文学观念一开始就与以礼乐为代表的文化体系相联系。这固然造成了文学观念范围的相对广泛，同时也使文学活动有了深厚的人文蕴涵。对此应当辩证地加以分析。 四、中国古代文论的文化精神 从整个中国古代文论的文化精神来说，它渗透着中华民族对自然和人生的体验。它是从中国文化博大精深的胸怀中生发出来的。 【思考题】 1.影响礼乐文明形成的有哪些因素? 2.如何理解礼乐文明与先秦文学批评的关系? 第2章 儒家文论 第一节 孔子的文学思想 孔子是先秦儒家学派的开创者，也是中国古代文论的奠基者之一。孔子将仁学与礼乐文明结合起来，用诗书礼乐教化学生，培育人格。因此，他对当时《诗经》和文艺现象的批评，贯穿着仁学的标准。 一 、忧道意识与人格建树 孔子的忧道意识与人格精神是他建构文学思想的逻辑出发点。孔子生活在一个礼崩乐坏的时代，也是夏商周以来的礼乐文明处于需要重新解释和变革的年代。传统的政治制度与礼乐文明，随着新的社会阶层的兴起和生产力的发展而受到巨大的冲击。 二、 论“兴观群怨” “兴观群怨”是孔子论及对《诗经》鉴赏时发表的看法。孔子的时代，《诗经》是诗歌的经典作品集，也是对学生进行各种教育的入门教科书。孔子对《诗经》发表的看法，是经过深思熟虑的，而不是率兴而发的。 三、 中和为美的批评标准 孔子的文艺思想紧紧围绕着人格与人生问题而展开，并由此推广