加强植物学课程实验准备工作的有效措施探讨.pdfVIP

ofAnhui 安徽农业科学，Journal Agi．Sci．2013，41(8)：3752—3753 责任编辑陈红红责任校对卢瑶 加强植物学课程实验准备工作的有效措施探讨 张家辉，杨蕊 (西南大学生命科学学院，重庆400715) 摘要为提高植物学课程实验教学效率和促进学生的创新能力培养，从预实验、实验教学方法和教学内容等方面提出了加强植物学课 程实验准备工作的有效措施。 ， 关键词植物学实验；实验准备；教学改革 中图分类号s一01 文献标识码A 文章编号0517—6611(2013)08—03752—02 ’I’heEffectiveMeasurestoEnhancethe of Works PreparationBotanyExperiment et 刁{ANGJia·huial ofLife (School Sciences，Southwest 40ar715) University，Chongqing AbstractInorderto of and ofstudents’innovativeeffective improveteachingegiciency botanyexperimentpromotetraining ability，several measuresfor the workwere forwardfrom of methodand strengtheningpreparationput aspectspreliminaryexperiment，experimentteaching teehing conteut． words workof reform Key Botany experiment；Preparationexperiment；Teaching 植物学是高等院校农林类和生物科学类专业的一门重 学生对科学知识的探讨。因此，有必要通过改进实验教学过程 要基础课程，是学习和掌握生物学基础理论、基本知识和实 以增强学生的主动性和积极性，而让学生参与实验准备工作是 验技术的课程；植物学实验课则是植物学教学中不可或缺的 行之有效的途径之一，通过学生在准备的过程中理解实验原理 重要环节，通过实验观察和操作，能帮助学生增进对理论知 和锻炼动手能力，进而激发学生的创造性，将实验课堂由“被动 识的感性认识、突破对重难点问题的理解和掌握生物学基础 式”转变为“探索式”，并达到教育学生的目的。 实验技能¨。21。传统的植物学教学工作，以“菜单式”和“牵 1．3 运用多媒体技术加强实验准备是创新实验教学的源 着走”模式的验证性实验为主，强调的是引导学生进行观察 泉实验教学工作需要不断创新和发展以保持其旺盛生命 验证，学生缺少自主学习的积极性和主动性，创造性思维的 力。现代多媒体技术的广泛应用，为实验准备工作的创新提 发展受到限制嵋。o；随着教学改革的不断深入，要实现在继 供了思路，利用现代多媒体技术可以让实验准备工作更为充 承传统教学优势基础上，充分体现学生的主体地位，强调学 分和生动，有利于实验课堂的开展。因此，把多媒体技术及 生创新精神、科研意识和实验能力的培养H1。要实现这一教 相关信息和实验内容有机结合起来，以丰富实验准备工作的 改的目标，切实提高教学效率和教学质量，采取积极有效的 内涵，通过探究多媒体技术与实验准备、实验教学、实验考核 措施加强实验准备工作，对植物学课程实验教学改革工作和 的四位一体模式，真正实现实验教学的现代化。 学生的创新能力培养具有重要的意义。 2加强植物学课程实验准备工作的有效措施 1加强植物学课程实验准备工作的重要性