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个人情况简介 我来自吉林油田第十二中学，任初一语文教师，已有23年的教龄，已具有高级教师职称。 教育技术 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。 一、运用现代教育技术，创设文本情景 总之，现代教育技术的合理运用不但可以促使学生运用多种感官进行学习、促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，而且培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，是实现课堂教学最优化的重要途径和有力措施，是实施素质教育，提高课堂教学效率的重要手段。 应用教育技术的意义 教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。 教育技术对新课程改革的影响  现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 * * 1.个人情况简介 2.什么是教育技术 3.语文教学中教育技术的应用 4.应用教育技术的意义 5.教育技术对新课程改革的影响 二、运用现代教育技术，突破知识难点 三、运用现代教育技术，突破知识难点 语文教学中教育技术的应用 *