2015届高考生物二轮复习专题名校好题：第10讲　种群与群落.docVIP

重访好题 名师力推 做了不后悔的名校名题 1．(2014·江苏南京、盐城三模)在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，有关叙述错误的是(　　) A．2→6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型 B．大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法 C．10年内，第4年的种群数量最大 D．第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定 答案：A 解析：本题考查种群的数量变化，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。2→4年间，1λ2，大山雀种群数量增加，为增长型，A错误；大山雀运动能力强，生活范围广，结合这些特点可以用标志重捕法，B正确；2→4年间1λ2,4→8年间0λ1,8年以后λ＝1，所以10年内，第4年的种群数量最大，第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定，C、D正确。 2．(2014·甘肃金昌一中考前诊断)关于酵母菌的叙述，错误的是(　　) A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B．葡萄糖充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 D．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外 答案：D 解析：酵母菌无氧呼吸的终产物是酒精和CO2，经自由扩散排到细胞外。 3．(2014·山东实验中学冲刺卷)下列与种群和群落相关的叙述，正确的是(　　) A．仅靠种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势 B．田鼠在被捕捉过一次后很难再被捕捉到，会使用标志重捕法估算的种群密度比实际值小 C．草原群落具有水平结构，但没有垂直结构 D．沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替 答案：A 解析：反映种群数量的变化趋势的是种群的年龄组成及种群密度。 4．(2014·黑龙江大庆实验中学冲刺卷)关于下图的描述不正确的是(　　) A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸，也不进行无氧呼吸 C．图3的a、b两条曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响 D．图4中曲线乙为自然条件下草履虫的种群数量增长曲线，则种群数量达到K值时，增长速率为0 答案：B 解析：氧气浓度为b0时，植物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。 5．(2014·浙江浦江县高考适应性考试)下图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。据此分析，下列叙述错误的是(　　) A．自然界任何生物的种群数量总是围绕着种群的平衡密度上下波动 B．a点后种群的数量变化为曲线Ⅱ时，流向该营养级其他物种的能量会下降 C．a点后种群的数量变化为曲线Ⅰ时，生物量增加 D．若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K/2 答案：B 解析：种群的数量变化为曲线Ⅲ时，流向该营养级其他物种的能量会增加。 6．(2014·江苏南京、盐城三模)植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群。科研人员研究了蓑草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫(如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等)及其天敌种群的影响，研究的植物篱种植区分布如下图所示。请分析回答相关问题。 (1)小麦蚜虫通常分布在小麦叶表面，刺吸植物体中的营养。一般应采用________法调查小麦蚜虫的数量。 (2)图2是实验结果，实验表明苜蓿区和蓑草区的蚜虫种群发生高峰期比对照区________，在蚜虫种群发生的高峰期，________作为植物篱可以显著抑制小麦蚜虫的种群数量。 (3)种植苜蓿和蓑草为什么会对麦蚜的发生产生不同的效果？研究者提取出两种植物的挥发物，并探究四种麦田昆虫对两类挥发物的反应，统计各组实验昆虫(试虫)中能趋向挥发物的昆虫平均数量，结果如图3： 图3 ①两类植物的挥发物均能引起七星瓢虫等的趋向表现；麦长管蚜和禾谷缢管蚜明显减少，部分七星瓢虫就会另去他地觅食。这些现象体现了生态系统的________功能，它在生态系统中具有调节生物的________，维持生态系统稳态的作用。 ②与苜蓿挥发物相比，蓑草挥发物对麦长管蚜和禾谷缢管蚜的驱避作用________，________的挥发物能显著引诱猫蛛科蜘蛛。 答案：(1)样方　(2)晚　蓑草　(3)①信息传递　种间关系　②强　 蓑草 解析：本题考查生物的种间关系对种群数量的影响，意在考查具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(1)蚜虫的运动能力弱、活动范围小，所以适合用样方法调查其种群数量。(2)图2是实验结果，实验表明苜蓿区和蓑草区的蚜虫种群发生高峰期比对照区晚，在蚜虫种群发生的高峰期，蓑草作为植物篱可以显著抑制小麦蚜虫的种群数量。(3)①通过化学信息传递，体现了生态系统具有信息传递的功能，能调节生