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从教育的本性和逻辑看信息技术新媒体的发展 摘要：交互式电子白板作为一种融合了黑板与投影多媒体优势的新兴多媒体，正通过信息技术与课程整合进入全国各大中小学课堂，交互式电子白板正在悄然改变课堂教学方式，而课堂教学方式的改变，同时会引发教育的本性与逻辑的发展与变化。信息技术的进入势必又会引起关于教育的本性与逻辑思辨的热潮。 关键词：教育的本性；教育的逻辑；交互式电子白板；新媒体 引言 近年来，有一种新兴多媒体正在大规模的进入我国大中小学课堂，这就是交互式电子白板。交互式电子白板的进入，给传统的课堂教学方式带来了极大的冲击。课程教学方式是教育本质的综合反映，是教育本质从理念转化为行动的中介。实现教育本质和课程教学从理念到行动的转变是当前我国课程教学改革的关键。[]教育本质最终是由教育和课程教学方式决定的，社会政治、经济、文化和科技等对教育的影响最终会变为教育的实践方式，特别是课程教学方式。交互式电子白板作为正在悄然改变课程教学方式的一种多媒体，是教育的本性和逻辑发展下的必然产物。 一、教育的本性 什么是教育 我们要了解什么事教育的本性，首先就要清楚什么是教育。对于教育本性的认识，必须要涉及对教育的根本认识。 教育是人类为了更好地实现种的延续与发展而兴起的一个专门化领域，这个领域不仅要保证文明的传承，更重要的是要促进文明的进步与社会的发展,因此需要将年轻一代培养成个性彰显、充满活力、勇于创新