上海交大南洋中学：杨静课件.pptVIP

把握诗歌抒情手法鉴赏的三个方法： 再现诗人在诗歌中描绘的画面。 解读诗中的关键词，体会其中的细节描写，从而领会诗中的感情。 把画面中没有直接写到的那一部份通过联想、想象补充出来，使之趋于完整。 * * 上海交大南洋中学：杨静 考查内容主要包括对作品的形象、语言和表达技巧方面进行初步鉴赏，对作品的思想内容进行评论。 表达技巧方面的鉴赏 （1）抒情方式鉴赏。 （2）从表现手法鉴赏。主要可以从衬托、虚实结合、侧面描写、欲扬先抑以及修辞方面等 直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、托物言志等。 忆王孙 春词 李重元 萋萋芳草忆王孙。柳外高楼空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花闭门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州。孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯 见 长 江 天 际 流。 萋萋芳草忆王孙。柳外高楼空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花闭门。 讲一讲：忆王孙 春词 李重元 诗中描述了怎样的景色，通过哪些词语赋予了这些景色特有的韵味？ 芳草 萋萋 柳、高楼 空 杜宇 黄昏 梨花 门 不忍闻 痛苦 深远缥缈 失望 伤心 无奈 寂寞 愁思 欲 打 闭 本诗所采用的表现手法是以景衬情，借景抒情、融情于景。诗人景物来渲染衬托细微婉曲、隐秘难言的情感。 本诗因忆而登楼眺望，望之不见，满目的春景，透露出满心的感伤。景是浓烈的，情是浓郁的。 议一议：： 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗中是如何来描绘景色的？这些景色是怎样表达李白的感情的？ 烟花 孤帆 碧空 长江 几个关键字：远、尽、唯、流 诗意的细节 情 融情于景，情景交融 练一练： 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 小组讨论本诗，任选一个角度鉴赏诗歌是如何通过景来抒写作者感情的？ 写了眼前之景“巴山夜雨涨秋池”，秋雨绵绵密密，淅淅沥沥，涨满秋池，弥漫于巴山的夜空，与作者的愁苦交织在一起。 “何当”这个愿望的词，是从“君问归期未有期”的现实迸发出来的，“共剪西窗烛”这个细节“却话巴山夜雨时”乃是当前苦况所激发的对于未来的憧憬想象。