《宁都教育》二零一六年第6期（总第47期）.docVIP

《宁都教育》 2012年第6期（总第47期） 在全县中小学校长会上的讲话（摘要） 彭玉贵 （2012年6月21日） 同志们： 今天，我们召开全县中小学校长会，目的是对2011—2012学年第二学期工作进行小结，对学期结束工作进行部署安排。下面，我讲两点意见。 一、关于本学期工作的回顾 （一）以推进赣南苏区发展振兴为契机，抢抓机遇，教育发展理念突出一个“先”字 1.高度重视，积极做好赣南苏区发展振兴工作。一是组建了一支工作队伍。成立了专门的工作领导小组，组建了由局长任组长、分管领导为副组长、相关股室负责人为成员的工作领导小组，指定专人负责日常工作。全县教育上下统一思想，明确认识，做到了中央、省、市、县、校层层对接，无缝对接。二是形成了一份综合调研报告。在深入学校、深入基层，开展调查研究，全面摸清底细的基础上，对全县教育困难问题，进行全面分析，形成了《宁都县教育情况调查报告》，供县委、县政府，市局决策参考。三是建好了一套数据台账。根据宁都苏区经济社会发展状况报告和振兴规划，以及市局专题调研报告，就学校基本情况、办学条件、师资队伍、教育技术装备、学前教育等相关情况建好了一套数据台账。四是梳理申报了一批教育项目。根据调查情况和上级政策规划，认真梳理相关项目，申报了义务教育学校标准化、农村寄宿制学校、边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设、农村学前教育推进工程、贫困学生助学工程、教育园区和普通高中优质资源扩充工程等一批教育项目。工作得到了县委、县政府和市教育局以及国家相关部委调研工作组领导充分肯定。 2.高效整改，落实县人大常委会对我局工作评议审议意见。一是召开专项研究会议。召开了班子会，专题研究落实县人大常委会关于教育审议意见，并根据教育审议内容，落实县人大常委会审议意见，坚持边整边改，促进全县教育事业科学发展。二是制订落实整改方案。逐一对照提出的各项内容，详细确定每个问题责任领导、责任股室、整改时限、工作举措，使每一个问题整改责任到人，不落空，将方案呈报并下发落实。三是形成落实评议审议意见专题报告。根据需整改的九个方面内容，形成了《关于落实人大常委会对县教育局工作评议意见的报告4月1日整治影响发展环境的干部作风突出问题暨创建作风建设模范县动员大会张东成同学喜获2012年清华大学自主招生（“自强”计划）满分（60分）加分优惠将治理教育乱收费工作向纵深推进。为一名突发疾病考生得到了社会各界普遍赞赏，。。学校是育人的场所,学生在学校既要学习科学文化知识，接受思想教育，更要健康成长。，让学生亲身参加生活实践，通过自身感悟，在快乐与甘甜中受到教育。同时在体验、感悟的基础上把美好反馈给社会，反馈给他人。如学校这一活动的开展培养了学生助人为乐的人生态度，关心社会的责任心优美的校园环境起到了润物细无声的教育作用。渗透创办的“广播站”，为学生锻炼才干搭建了一个平台。通过渗透爱国主义、民族精神和诚信教育。周一升国旗仪式及国旗下的演讲制度，对学生进行爱国教育和国情教育，树立了学生为祖国强盛而努力读书的使命感和责任感，培养了学生健全的人格和高尚的品德。开展以“”为主题的朗诵比赛，渗教育，使教育无处不在。????养成人们常说习惯形成性格，性格决定行动，行动决定命运，细节决定成败。的大目标要得到实现，必须化大目标为一个个小措施、小步骤。学校的重心就是让学生养成良好的行为习惯，而行为习惯的养成必须从细微处着手，常抓不懈，点滴积累，最后形成一系列好的习惯。《学生行为规范》，通过班级自查，学校统一检查与家长整改等措施，了学生的文明习惯在校园中制作了许多激励学生奋发向上，引领学生健康成长的标语、人性化的提示语定期更换评比栏、公开栏、文体活动展示栏、黑板报，“ 让墙壁说话，使学生受感染，抬头受教育，低头受启发”的要求。其次从抓迟到、等不文明行为为突破口，加大对班风、校风的整治力度倡导说一句问候语，捡起一片纸屑，做一件好事的“三个一”活动，并各班结合自身实际，制定了相应的班训、班规，把行为规范细化分解到学生的生活中去，对学习习惯、卫生习惯进行量化考评，实行精细化的管理坚持不懈，持之以恒，使行为养成教育实现从量变到质变，从语言变成行动，从理念变成现实，使文明之风遍及校园各个角落使全体师生在校是文明教师、学生，走向社会是文明市民、合格公民，回到家里是一个好父亲，好母亲，好儿女。????学校在创建“依法治校示范校”的活动中，始终坚持依法治校，以法执教。把学校管理与依法治理相结合，把常规教育与普法教育相结合，把课堂教育与自我教育相结合。建立健全依法治校领导小组，成立安全保卫处、护校队等组织，把安全管理落到实处。同时开展各种普法教育，观看“交通安全片”，学生从真实的案例中受到了一次深刻的法制教育