幼儿园也学奥数幼小衔接还是揠苗助长.pdfVIP

奥林匹克数学班不仅在许多中小学常见，现在它还昂首 教育的内容及各年龄阶段的要求。教学内容包括感知集合、 冷 进入广州市幼儿园。 10以内的数概念、10以内数的加减运算、量的比较及自然测 思 广州市东山区某幼儿园与北京大学幼教中心合作开办了 量、认识几何形体、空问和时间等。按要求，小班的孩子要认 考 b “奥数启蒙园”，按教学要求，6岁大班孩子要初步掌握集合 识几何图形，用阒形、f方形和三角形进行组合排序；中班小 的交并集关系，还要学习几何图形的等分。主办者认为通过 朋友不仅要学习10以内数字顺着数倒着数，还能按物体的 数学教育开发智力，能为幼儿日后上小学打基础。但此举也 差异如粗细、厚薄、高矮等进行6个物体以内的正逆排序：而 引来不少反对声音：教学须循序渐进，过早让孩子学这些小 到了大班，孩子们要掌握集合的初步知识，如找出集合中的 学甚至初中的课程内容，不仅是教育资源的浪费，而且可能 子集类，比较两个集合的对应关系，说出对应原则，还要学习 打击孩子日后的学习热情。如今幼儿课内外培训满天飞，到 几何图形的二等分、四等分，知道整体和部分问的分合关 底幼儿园阶段该教给孩子什么，引发了大家的讨论。 系。 据东山区这家幼儿园园长介绍，在幼儿园搞奥数的是做 有关负责人介绍，这个学前数学教育的要求是北大幼教 好幼小衔接，引导孩子动手学数学，轻轻松松走进数学王国。 中心结合国际经验，通过教学实践总结出来的，将作为奥数 该校小班到大班的小朋友都可以参加奥数启蒙园，在老师的 启蒙园的教学参考标准。 指导下，通过对游戏、玩具的具体操作，感知数学与数量的关 奥数启蒙园授牌当天，就有不少家长表现出浓厚兴趣。 系。 而据了解，目前广州市有些幼儿园还开办有英语、汉语拼音 在奥数启蒙园的有关介绍材料中，列出了学前儿童数学 等学习课程，市场上针对幼儿的课外培训也是种类繁多，很 幼儿园也学奥数 i鞠豢衔接 文／程玉伟 多幼儿园的小朋友在上大班时就把小学一年级上半学期的 北京大学幼教中心主任何剑麟说：数学是打开未来世界 课程都学完了。 大门的钥匙。人的大脑发育在7岁时已完成了50％，幼儿期 相关规定：幼儿阶段该学什么 是智力发展的最佳期，之所以提倡在幼儿园搞奥数教育，是 教育部制订的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简 因为早期开发学前儿章数学心智很重要。 称《纲要》)中规定，幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性臼勺， 参与奥数启蒙园开办的北大幼教中心督学阚吉莹说：奥 可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语 林匹克数学并不定很艰深，奥数启蒙园的教学和老师在黑 言、艺术等五个方面，其中科学学习的目标是理解生活中的 板前照本宣科的刻板教法完全不一样，而是通过让孩子直接 简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物。《纲 操作实物，让他们在玩中直接感知与数有关系的物体，以此 要》强调在教育过程中府依据幼儿已有的经验和学习的兴趣 促进思维活动，进而构建起初步的数学概念。这其实是为幼 与特点，灵活、综合地组织和安排各方面白勺教育内容。由于 儿将来上学做准备，孩子们在快乐环境中获得具体的、完整 《纲要》只是一个框架，每个幼儿园在教材选择和课程设置 的数学概念，为将来上学能听懂老师的教学，来肯定自己的 上有较大的