幼儿园大班听说游戏《水果锁》说课稿.pdfVIP

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班听说游戏《水果锁》说课稿 一、设计意图大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用 简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理 解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏 的方式组织的语言教育活动，教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为 主，活动内容主要集中在幼儿在听和说的理解和表达方面。听说游戏 就能有意识地帮助幼儿练习，让他们通过专门的集中的学习迅速地把 握某一种句法的特点规律，并在尝试运用过程中提高熟练使用的水 平。我选择的《水果锁》这一听说游戏正适合大班幼儿学习。 二、说话动目标《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关 键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极 应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受， 发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合大班 幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了本次活动的目标： 1、教幼儿学会用简单的词语和句式来形容一个事物。帮助幼儿 学习运用ΧΧ，ΧΧ，XXX 的句型 2、引导幼儿仔细倾听同伴的讲话， 并能迅速、正确的对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。 3、使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动。 目标中提到：教师要帮助幼儿学习运用XX ，XX ，XXX的句型。 因此在整个活动中，我始终围绕这一目标进行教学，这既是本次活动 的重点也是本次活动的难点。 三、说话动准备为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内 容，我做了以下准备工作： 1、 课前已学习过用ΧΧ，XXX 句型讲话。 2、 PPT 以及实物图和实物锁四、说教法学法为了在教学中幼儿 更好的进行学习，根据幼儿学习的特点主要采用了倾听法、示范讲解 法、游戏法。 为什么要采用以上方法？ 帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 倾听法：教师播放ＰＰＴ讲解是为了培养幼儿良好的倾听习惯和 学习兴趣。 示范讲解法：老师范讲能引起幼儿谈话的兴趣，并在谈话内容及 语言表达上起到示范作用。 游戏法：在谈话过程中，如何使幼儿都积极发言，是一个比较困 难的问题。幼儿对游戏本身有兴趣，用游戏法来刺激幼儿主动发言， 克服困难，积极发言。能收到较好的效果。 五、说话动程序根据大班幼儿学习语言和年龄的特点，结合幼儿 园教学工作原则和本次活动的目标，我设计以下几环节： 一、设置游戏情境。 二、交代游戏规则。更多幼儿园说课稿编辑 ：帮帮宝网 三、引导幼儿玩游戏。 四、幼儿自主游戏。