教育技术与信息技术的比较与教育信息技术的发展.pdfVIP

●j丝堕堡墨塑竺堡篓旦堕竺墅坐竺————————————————一教育信息化论坛 提高教学效果和教学效率。【1】 现代教育技术与一般意义的教育技术相比并没有本质的区 别，突出“现代”是为了要更多地探索那些与现代科学技术有关 的课题，吸收现代科技成果和系统思维方法。使教育技术更具有 时代的特色。现代教育技术就是通过设计、开发、利用、管理、评 价有合适技术支持的教育过程与教育资源，来促进学习并提高 山 东 绩效的理论与实践。通俗地说，就是运用各种技术手段来优化教 省 育、教学过程，以达到提高教育、教学的效果、效率与效益的理论 菏 与方法。12] 泽 学 2．信息技术的含义 院 在信息时代教育技术的运用往往会更多地涉及信息技术。但 教 决不能将教育技术和信息技术二者相混淆。 育 技 信息技术(Inf．onnation 术 处理、存储等的电子技术、数字技术、计算机技术、通信技术、网络 中 技术等的总称。这里面包含纯技术层面的内容，也包含应用层面。 J心 现代信息技术是指70年代以来，随着微电子技术、计算机技术和 通信技术的发展，围绕着信息的产生、收集、存储、处理、检索和传 任 递，形成的一个全新的、用以开发和利用信息资源的高技术群，其 莉 莉 中以微电子技术、计算机技术、软件技术、通信技术为主导。 3．教育技术与信息技术的比较与分析 从历史看，教育技术与新科技对于教育的影响和运用密切相 教育技术与信息技术的 关。例如，始于20世纪30年的视听教育技术就是围绕着当时新 兴的电影、幻灯等技术的教育运用发展起来的。后来20世纪中叶 比较与教育信息技术的发展 兴起的计算机辅助教学则是与个人计算机的普及与技术完善紧 密联系的。今天，教育技术与信息技术的发展密切相关。信息技术 的发展极大地丰富和深化了教育技术的研究和实践内容，同时． 信息技术本身不能提高教育效果，开展信息技术教育和实现教育