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北京市海淀区科学技术协会 北京市海淀区教育委员会 北京市海淀区科学技术委员会 京海科协字[2010]014号 关于举办2011年海淀区青少年 科技创新大赛的通知 海淀区各学校： 海淀区科协、海淀区教委、海淀区科委定于2010年10月下旬安排2011年海淀区青少年科技创新大赛作品的征集，现将具体安排通知如下： 一、科技创新成果竞赛项目的分类： 创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛；展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，其主要项目形式有：科学研究论文、发明创造及工程设计类作品等。 竞赛项目按学历段分为小学项目、中学生项目 小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。（研究领域分类及申报要求参照大赛规则） 中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。（竞赛项目的学科分类及申报要求参照大赛规则）。 （一）科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告等。 （二）发明创造（工程学）：指“中华人民共和国专利法实施细则”第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。 （三）优秀科技实践活动：科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 1.申报者 参与科技实践活动的在校小学、中学、职业高中的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以集体的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动奖。 2.必须具备的条件（五要素） （1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。 （2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。 （3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。 （4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。 （5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。 （四）科学幻想绘画： 2011年科幻画参赛作品画幅规格为54 cm×38 cm（4开），（油画 作品应自备画框）。 参展人必须是2011年4月1日之前年龄在5—14岁的少年儿童。 参赛作品艺术形式可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（但不包括非画类的其它美术品与工艺品）。 参赛作品只限个人作品，既由作者本人独立完成创作的作品。不接受集体作品参赛。 （五）科技辅导员科教创新成果竞赛（具体要求参照北京青少年科技创新大赛竞赛规则） 二、对申报项目和申报者的要求： （一）竞赛项目的申报者为：现就读于海淀区中、小学（含职业高中）的学生。 （二）每名学生只能申报一项科技创新成果竞赛项目（个人或集体项目）。 （三）申报者所申报的项目必须是从2011年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。 （四）连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。 （五）集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。 （六）集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。 （七）每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。 （八）申报项目须符合：“三自”和“三性”原则 （九）申报项目首先参加本学校的评比，由学校择优向海淀区申报。学校申报的项目中，集体项目数量不得超过总数量的三分之一。 （十）上报参赛项目需按要求认真填写申报