中医儿科学学科的学术概念和发展战略探讨.pdfVIP

南京中医药大学学报2005年3月第2l卷第2期 一72一 望丝些丝丝堂些些型些堡塑堡；；!些；!丝；型 中医儿科学学科的学术概念和发展战略探讨 汪受传，郁晓维 (南京中医药大学中医儿科学研究所，江苏南京210029) 摘要：中医儿科学的发展进入了新的历史阶段，要进一步明确学科概念、内涵和外延、临床专业划分，探讨学科发展战略， 以建立规范为基础、人才培养为关键、提高临床疗效为核心、科学研究为先导，促进事业发展，为学科现代化准备条件。 关键词：中医儿科学；概念；内涵；外延；临床分科；发展战略 中图号：R272 文献标识码：A 文章编号：1000—5005(2005)02—0072—03 中医儿科学，渊源于中国的传统文化，荟萃了 科病的较丰富经验，其发展的瓶颈则是系统的理 中华民族千万年来小儿养育和疾病防治的丰富经 论体系尚未形成。 验，形成了独特的理论和实践体系，对于民族的繁 中医儿科学学科属性的又一特点是儿科学， 衍昌盛做出了历史性贡献。在学科发展新的历史 她特定的研究对象是儿童，这也是她与中医内科 时期，提出了学科基本概念和学术发展战略的一 学服务于成人的基本区别所在。近年来，关于儿 系列问题，以便于进一步明确学科的责任和发展 童年龄的界限，有不少研究和讨论。目前国际上 目标，加快学科发展步伐，对社会发展做出更大的 普遍认为，儿童时期就是个体未成年前的整个发 贡献。 展过程，世界卫生组织定义儿科的照顾对象为18 l 中医儿科学学科的概念 岁以前的儿童。儿童和儿科的年龄上限为18岁。 学科是学术的分类，指一定科学领域或一门 这一点与中医学早期的认识是一致的，《灵枢·卫 科学的分支。中医儿科学，是中医药学科的二级 气失常》说：“十八已上为少，六岁已上为小”，就是 学科，古称“少小科”、“幼科”、“小方脉”、“小儿医” 将“少小”的范围划定在18岁。关于儿童和儿科 等。 年龄的下限，我国古代一向以胎儿作为人生的肇 中医儿科学，首先是其中医学学科属性，她是 始，《周易·系辞》说：“天地氤氲，万物化醇，男女媾 中医学的重要组成部分之一，是中医临床学科的 精，万物化生。”因此，从受精怀孕开始，一个新的 一个分支。本学科的中医学学科属性具体体现之 生命就产生了。在我国历代儿科医著中，都将胎 一是：中医儿科学以中医学理论体系为指导，其内 儿及胎病作为重要的研究内容，提出了“养胎”、 容包括阴阳五行、整体观点、形神合一、藏象经络、 “护胎”的一系列行之有效的方法和措施，至今有 养生保健、防于未病、病因病机、诊法辨证、治则治 效地用于儿科临床。 法、理法方药等。本学科的中医学学科属性具体 中医儿科学所需要研究和解决的，是儿童和 体现之二是：中医儿科学治疗儿科疾病的手段是 儿科病的特有内容。作为一门医学学科，她应当 中国传统的治疗方法，包括中药(内服、外治)、针 包括儿科学基础和儿科学临床两个方面。在儿科 灸、推拿等。以上两项本学科的中医学属性，又明 学基础方面，应当研究小儿的生长发育、生理病 确了她与西医儿科学的学科界限：西医儿科学是 理、喂养保健等；在儿科学临床方面，应当研究各 以西医学理论体系指导、以西医治疗手段治疗儿 类儿科疾病的预防和治疗。 科疾病的。中西医结合儿科学是现代中国医学的 通过以上论证，我们提出中医儿科学的概念 一项创举，已经积累了应用中医、西医结合治疗儿