中国语言文化课论文中英对照版浅析中美家庭教育观的差异以《家有儿女和《摩登家庭为例》.docVIP

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中国语言文化课论文中英对照版浅析中美家庭教育观的差异以《家有儿女和《摩登家庭为例》.doc

西大-外国语学院 浅析中美家庭教育观的差异-以《家有儿女》和《摩登家庭》为例 Analysis of Differences of Family Education Concepts between China and America from Home with Kids and Modern Family 摘 要:家庭教育是指父母对孩子采取的教育方式,会对孩子的成长和发展所产生影响。它是整个学校教育和社会教育的基础,同时它对塑造孩子的价值观、世界观起着关键作用。本文以《家有儿女》和《摩登家庭》为例探索中美家庭教育观的差异,为中国家庭教育提供借鉴。 Abstract :Family education is the ways that parents educate their children, which exerts influence on children development. It is also the basis of school and social education, playing a key role in shaping children’s values and world views. In this paper, TV series Home with Kids and Modern Family are cited, to explore the differences of family education concepts between China and America, expecting it can work as a reference for Chinese family education. 一、引言 在历史长河的积淀中,每一种文化都衍生出其带有民族特色的家庭价值观。由于思想观念的基础以及文化传统的迥异,中美家庭文化蕴含着不同的价值观,具有各自鲜明的特征。《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧,采用重组家庭作为故事展开的平台。夏东海离婚后带着7岁的儿子夏雨、女儿夏雪,后与刘梅结婚。刘梅也曾离异,并带有一子叫刘星。《摩登家庭》是美国 2009 年开始上映的情景喜剧片以父亲老夫少妻式的重组家庭(Gloria和Jay)、女儿家(Clair,Phil),儿子的同性恋家庭(Mitchell和Camron)三个家庭为故事背景,内容涉及到情感、家庭教育、人际关系、文化冲突等,情节生动真实,语言诙谐幽默, 展示了美国的原生态生活方式。本文试图以中国家庭情景剧-《家有儿女》和美剧《摩登家庭》为例来探索中美家庭教育观的差异并剖析其原因,以期通过借鉴国外先进的教育方法更好地促进我国的孩子健康快乐地成长,提高孩子的综合素质,同时也更好地促进两国社会文化交流。 Introduction Over the long history of human development, each civilization derives certain family education concepts with national features. Based on sharp different ideology and cultural tradition, Chinese and American family culture bear different values with distinct features. Home with kids is a situation comedy on Children development in Chinese mainland on the basis of reconstructed family. The grass widower Xia donghai, who has two children named Xiayu,Xiaxue, remarries another grass widow Liumei, who has only one child Liuxing. While modern family is an American situation comedy with there families as background-father Jay and stepmother Gloria, daughter Clair and her husband Phil and son Mitchell and his homosexual boyfriend Camron, covering emotions, family education, interpersonal relation

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