常用大学英语多媒体教学课件.pdfVIP

总25卷第12期 西南民族大学学报·人文社科版 V01．25No．12 ofSouthwest forNationalities．HumanitiesSocialSciencesDec．2004 2004年l2月 Journal University 常用大学英语多媒体教学课件 文贵芳 (西昌师范高等专科学校英语系，四川西昌615022) 摘要：多媒体技术为大学英语教学拓展了新的发展空间，使用多媒体教学课件的英语教学更加兴趣化、情景化 和立体化。本文分析了大学英语多媒体教学课件在制作和使用中存在的问题，对课件进行了简单的分类并对常用 的电子教程、电子教案和网页课件的特点和制作进行了综述。 关键词：大学英语；多媒体；课件；电子教程；电子教案；网页课件 中图分类号：H319．5 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2004)12—0402珈3 一、大学英语多媒体教学课件的制作和使用现 也参差不齐。这就要求各学校应实事求是，根据学 状 生的实际水平确定合理的教学要求，和教材教法。 因此，各高校英语教师有必要结合本校实际、学生的 现代多媒体技术的发展和应用给大学英语教学 水平、专业特色等设计出行之有效的大学英语教学 拓展了新的发展空间。多媒体教学方式以其随机 课件，教师们更倾向于对相关资源按照自己的教学 性、灵活性、信息多维性和立体化的方式把知识形象 风格进行二次加工，自己制作面向课堂的多媒体教 生动地呈现给学生，在一定程度上可以节约教学时 学课件，这样更加符合教学者的教学意图、教学目标 间，提高学习效率，使教师更好地发挥主导作用，学 和学生的实际，本文就常用大学英语多媒体教学课 生更加积极主动地参与整个教学过程，从而实现英 件进行简要的综述。 语教学的科学化，进而带动大学英语教育思想、教育 观念、教学方法和教学模式的更新与完善…。 二、多媒体课件的分类 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的， 多媒体是以计算机为核心技术，集成文本、声 表现特定教学内容的教学媒体。英语多媒体教学具 音、图像、动画等多种音频视频信息为一体的技术。 有内容直观、多媒体集成、结构开放的特点，符合英 多媒体课件是利用多媒体技术，采取丰富的人机交 语教学兴趣化、情景化和立体化的发展趋势。我们 互方式，传播学科知识的计算机教学软件。应用于 随时可以看到很多的外语教学和外语学习的软件。 英语大学英语教学的多媒体英语教学课件按照发布 如“走遍美国”、“洪恩外语学习软件包”、“空中教 形式可分为文本型课件、超文本课件、多媒体课件、 室”、“大嘴英语”、“听力超霸”、“英文世界名著100 部”、“疯狂英语”系列产品等等。不少软件受到了 市场的欢迎，为推动外语教学和外语学习起了不可 据使用目的可划分为演示型、工具型、智能型及综合 磨灭的作用。但我们也不否认不少软件在设计上不 型等多种类型。 符合语言学习的规律，也不符合外语教学的规律，缺 (1)演示型课件。这种课件就像一段影片，学 乏外语教与学软件设计理论基础旧J。这些软件在 生只是充当观众的角色。它的优点是直观、简洁，视 技术上都已很成熟，具有信息量丰