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同济大学教职工在职学历进修管理工作暂行规定 （二○○六年十二月二十八日经主管校长批准） 为促进我校教职工在职进修管理工作的制度化与规范化，通过教职工在职学 历进修，优化教师队伍结构，提高教师学历层次和业务水平，学校鼓励教职工在 职攻读或在职申请博 （硕）士学位。根据国家有关文件精神和我校实际情况，特 制定本规定： 一、培养原则 1. 教师的培养要以学科建设和教学科研发展需要为前提，重点培养青年骨 干教师，着眼于师德教育、更新和拓展知识结构、提高教学科研能力、促进学科 梯队建设。 院 2. 学校按教学科研及学科建设发展需要有计划分期分批地对教师在职学历 进修进行培养和管理。在职进修博士、硕士学位要以不影响正常的教学科研工作 学 为前提。各学院 （系、部）要根据本单位教学科研工作实际和单位培养计划，统 筹规划，合理安排。 科 3. 在职进修博士、硕士学位计划中，学校优先考虑教学科研一线单位的需 要；对于非教学科研单位人员，应以岗位培训进修为主，对于与聘任岗位无关 的学历进修，原则上作为个人行为处理，不列入学校培养计划。 同 4. 为了不影响进修教师的正常工作，应充分利用江浙沪地区高校学科门类 比较齐全的优势，对申请在职攻读博（硕）士学位的教师，一般应报考江浙沪地 区高校的在职研究生；对个别学科和学科梯队建设急需的专业人才，经学校同意 学 后，允许报考其他地区高校的在职研究生。 5. 各学院 （系、部）应制定相应的本单位教师进修培养计划，合理控制教 大 师进修比例，各学院 （系、部）同年度正在在职进修的教师总数，应控制在列 入进修教师计划人数的1/3 以内，最高不得超过50%。 济 二、申请报考条件 １.具有良好政治思想素质和职业道德，热爱高等教育事业。 同 ２.工作踏实，能较好完成本职工作。 3. 教师报考在职研究生须有二年及以上在校工作经历 （从进校工作时间起 算至报考年度拟入学时间）方可申请报考，五年内限报考二次。 三、审批程序 1 1、申请人须提前一个月在人事处师资科网页下载并认真填写同济大学教职 工报考在职博 （硕）士研究生申请表，然后向所在院 （系、部）提出申请。 对于未经规定程序申请，自行报考者，均视作个人行为，学校不予办理有 关在职培养进修手续。 2 、学院 （系、部）党政领导根据本单位教学科研及队伍建设需要，兼顾长 远目标和当前工作，在申请人的申请书上签署意见，上报师资科审核，人事处主 管处长批准后，由师资科出具同意报考证明 （或介绍信）。对从事学生思想政治 工作的青年教师报考研究生，需经学生处、组织部会签同意后，再按上述手续办 理。 3、被录取的在职博 （硕）士研究生，如在学校工作未满 5年，必须与学校 签定有关在职培养协议书或合同书，约定的服务期为未达到 5 年的剩余年限。 院 如在学校工作超过5年 （含5年）（从进校工作时间起算至入学时间），在与学 校签订教师在职培养工作协议书时不再约定服务期。 4、考取脱产研究生者，在入学前要办理辞职离校手续，辞职手续按学校有 学 关规定办理。 5、未经学校同意，擅自报考者，属于个人行为，学校不予办理相关手续，