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如何通过文献检索浏览器解决维普帐号的问题.doc
如何通过文献检索浏览器解决维普免费帐号的问题
近来要写个论文,需要下载一些参考文献,但是在中国知网,万方,维普等文献检索网站上只能查看论文摘要,无法下载全文,怎么办呢,于是就开始了百度论文免费全文下载方法的艰苦历程,终于有所收获,找到了一些方法,但是这些方法大部分都已经失效了,无法使用。不过,最终还是让我找到了一个比较好的工具,通过这个工具可以很方便的下载论文全文,解决了维普免费帐号的问题。
下面就为大家介绍一下这个方法,亲测可用。
其实也很简单
首先,下载一个软件,软件地址:
/soft/detail/39244.html
或者:/
此软件为绿色软件,下载后不用安装,直接解压缩打开 文献检索浏览器。
下图是软件界面:
里面有大量的中英文数据库可供大家使用,下面以知网为例给大家做个演示,其它数据库的使用方法与此类似,首先打开知网数据库
选择一个入口
输入搜索词,搜索
点击标题下载
是不是很简单啊,维普免费帐号的问题是不是就这样很简单的解决了啊?
这个文献检索浏览器不仅有中国知网免费入口,还有万方,维普,龙源,读秀等数据库的免费入口。
还有英文比如 ASC,SCI,PUBMED,等等许多常用的英文数据库入口。
那么问题来了,这个浏览器可以免费使用吗,答案是不能免费使用。
不过注册费用很低,不过就是一顿饭钱,不过我认为和大家东奔西走花费很大的精力自己去寻找这些免费入口比起来,要划算多了。
好了,下面大家可以测试检索一下下面这篇示例文章,这是我从PDF转换成了文字后的效果。
通过文献检索浏览器是不是很容易的就把维普免费帐号这个问题解决了。
新课程理念下的开放式数学教学
理论前沿
曹志英
要:在新课程理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”,面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的述了如何组织开放式数学教学,并且通过具体的教学案例进行全面阐述。
中图分类号:G622文章编号:1671—5861(201
1开放教学目标,优化教学导向,促使学生全面发展
所谓“开放”,包括教学内容、学生数学活动和学生与教
学内容之间相互作用等几个方面的开放。开放式教学的目标应
是:充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,在获取数学知
识的同时,让学生主动学习自行获取数学知识的方法,学习主
动参与数学实践的本领,进而获得终身受用的数学能力、创造
能力和社会活动能力,在教学中,让学生能够按各自不同的目的、
不同的选择、不同的能力、不同的兴趣选择不同的教学并得到
发展,能力较强者能够积极参与数学活动,有进一步的发展机会
能力较低者也能参与数学活动,完成几项特殊的任务。这个过
程体现了教学目标的多元整合性。使学生可以全面发展。
2开放教学环境,刨设民主氛围,促使师生关系朋友化
英国哲学家约翰?密尔曾说过:在压抑的思想环境下,禁
锢的课堂氛围中是不可能产生创造性思维火花的。教学中,教用教材,力求教学内容社会化数学是人类的活动。如果课堂内容与生活相联系,那么学生的活动过程就会显得更加有意义,他们投入的程度也就会更2.1民主化师生关系的建立;5.开放教学手段,连接Internet,使课堂教学网络化现代教育技术理论认为,要全面实施素质教育,传统教学2.3教师要学会倾听、沟通、尊重,学会向学生学习。
教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟
通、相互理解、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学
生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、,念与理
念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,那么三小时后能保持70%,三天后仅能保持10%;若仅依靠视觉,则三小时后能保持72学的机械相加,传统的严格意义上的教师教和学生学,将不断
让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”.的65%,运用多媒体教学系统可以使学习者以交互方式进行学习,有利于学生参与,激发学生的兴趣,帮助学生建立新旧知识之间的联系,调动学生的学习主动性和积极性,使学生自觉教师才真真正正地成为学生的良朋知己。
3开放教学方法,激趣导学,让学生在自主、探究、合作
中学习
新课程所倡导的学生学习方式就是自主、探究、合作。因
此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数
学思维活动。教师不仅要鼓励学生参与,而且要引
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