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小数数学知识结构说课稿 同和校区数学老师：熊红梅 各位评委老师你们好，我是同和校区数学教师熊红梅，我今天说课的题目是《小学数学知识结构 》，下面我将从说学科特点、说知识经络、说教法和学法、三个方面来对小学数学进行说明。 一、小学数学知识经络图 整数 数的认识 分数 小数 数与数的运算 量的计量 数的计算 数的运算 简易方程 比和比例 小 应用题一般复合应用题 典型应用题 学 应用题 分数、百分数应用题 列方程解应用题 比和比例应用题 线　 数 平面图形的认识与计算 角 空间与图形 平面图形　 长方体、正方体　 立体图形的认识与计算 圆柱体、圆锥体 学 统计表 统计与概率 统计图 一、数和数的运算 这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。 （一）数的认识 整数的含义：像…-3，-1，0，1，2，3，…这样的数统称整数。 正数和负数的含义：像1，+5，6，…这样的数叫做正数；像-3，-2，-9，…这样的数叫做负数。 占位 0是最小的自然数，0是偶数，0的作用 　表示起点 表示界线 自然数 1是最小的一位数，是自然数的基本单位；1既不是质数，也不是合数。 数的意义： 是整数的一部分，可表示基数也可以表示序数 意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数就是分数单位 分数 　　　 真分数——分子比分母小（小于1） 分类： 假分数——分子大于或等于分母（大于或等于1） 　　　　 带分数——分子比分母大（大于1） 意义：把整体“1平均”分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份 是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示 　　 　　　有限小数 按小数部分分 　无限不循环小数 小数 无限小数 纯循环小数 　 分类 纯小数 循环小数 按整数部分分 　 混循环小数 带小数 整数和小数数位顺序表 整数部分 小数部分 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。（百分率或百分比） 折扣*：商业用名词，几折就是十分之几，成数，几成就是百之几十。 注意：百分数、折扣只表示两个数的倍比关系，而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。 数的读写： 1、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位连续有几个0都只读一个0。 2、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 3、小数的读写：整数部分按整数来读（写），小数点读作“点”，小数部分依次读（写）出每一位上的数字。 数的改写 写成用“万”或“亿”作单位的数 1、多位数的改写和省略： 省略“万”或“亿”位后面的尾数 2、分数、小数、百分数的互化 改写成分母是10、100、