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浅谈人性假设学说与学生教育方式的选择 广西钦州农业学校 何祖猛 [摘要]美国社会心理学家道格拉斯.麦格雷戈(Toglash Migrager) 创立的“人性假设”学说是西方行为科学的经典理论之一，它极大地 影响了欧美各国的企业管理的效率。笔者认为，麦格雷戈“人性假设” 学说的基本原理，对中等职业学校在新时期选择学生的教育方式，进 行因人施教，提高素质教育的实效具有一定的借鉴意义。 [关键词] “人性假设”学说 学生 教育方式 “人性假设”学说是美国社会心理学家道格拉斯·麦格雷戈(Toglash Migrager)创立的,也就是著名的“X理论”和“Y理论”。X理论认为,人生来就 是懒惰的,只要有可能就逃避工作，没有进取心，不愿承担责任；以我为中心， 漠视组织的需要，不服管教，自控能力差，习惯守旧，反对变革，缺乏应有的想 象力、创造力和理性行为等。与此相反，Y理论认为，人生来就需要工作，不仅 不会逃避责任，而且非常愿意承担责任；追求个人欲望的满足，但与组织目标并 不矛盾；一般人都有自我管理、控制的能力等。麦格雷戈认为，对“Ｘ人性”的 人，只能用强硬的管理方法，靠强迫和威胁进行严格的监督和控制，以惩罚作为 协调他