新课程理念下的化学教学设计.pdfVIP

覃剑 军 番 禺 区南村 中学 广 东 广 州 一 一 一 文章编号 一 中图分类号 文献标识码 堂 的蓝 图 , 以 为 心 向以 生发展 心 由 教学设计是课 教 学 是 落实教学 的方 由 知识传授 中 学 为 中 转变 给 , 、 面 的 生 向引 生 活 、 己 , 案 是提高课堂教学 效率 促进学生全 发展 前提 学 知识 起 学 动 自 获取 知识转变 应从 、 、 、 和 。 天 , 教 主 习 习 保证 在实施化学新课程 的今 教学设计如何改 灌输式 填压式 的 学 向学生 的 自 学 探究学 变 统 的教 育理 , 依据化学课程标准 造性地 用 习 问 , 一 、 传 念 创 使 合作学 转变 在 题 的设计上 应从答案惟 解法 、 、 教材和可充分利用 的教学资源 , 恰 当地选择教学方式 惟一 向条件 问题 解法和 结果 的不 限定转变 , 以便发 和 , 生 , 已 心 生 的 , 生 的 。 方法 有效地 提 高学 的素质 成 为大家最关 展学 思维 培养学 创新意识 和思 的 问 。 为 , 年级化 教 实 考 题 此 本人结合九 学 学实践 效性 , 。 , , ,