基于护生视角评价手术室护理教学中应用学校医院联合型立体式教学模式的质性研究.pdfVIP

( ) 护理研究 年 月第 卷第 期上旬版 总第 期 · · 2015 3 29 3 495 831 基于护生视角评价手术室护理教学中应用 学校 医院联合型立体式教学模式的质性研究 , , , , 韩 媛 周 英 罗艳华 郝燕萍 高 云 A ualitativestud on evaluation of o eration roomnursin teachin a lin school hos itals q y p g g pp g p combined t e stereosco ic teachin mode based on nursin students ers ective’ yp p g g p p Han Yuan Zhou Yin Luo Yanhua etal, g, , (Nursin Colle e of Guan zhou Medical Universit Guan don 510180 China, ) g g g y g g :[ ] , 摘要 目的 了解护生对学校 医院联合型立体式教学模式应用于手术室护理教学中实施效果的评价 为进一步完善教学模式提供 。[ ] 依据 方法 采用目的抽样法抽取参与采用学校 医院联合型立体式教学模式完成手术室护理学习的 名护生进行半结构式访 14 , 。[ ] : ( 、 谈 运用内容分析法对护生的感受进行分析 结果 提炼出 个主题 护生的收获 知识与技能的深刻丰富 沟通与团队力量的体2 、 、 、 ) ( 、 )。[ ] 会 学习积极性的调动 批判性思维的冲击 人文关怀的温暖 和模式的不足 时间安排欠合理 资源供给欠丰富新颖 结论 学校 , , 医院联合型立体式教学模式体现了新的教学理念 有利于护生更好地掌握手术室护理专科知识与技能 有利于调动护生学习积极 , 、 、 、 。 , 。 性 有利于培养护生的批判性思维能力 人文精神 沟通能力 团队合作能力 但仍有不足之处 需进一步完善 : ; ; ; ; 关键词 学校与医院联合 教学模式 手术室护理 质性研究 护生 中图分类号: 文献标识码: doi: / 文章编号: ( ) G642.0 A 10.3969 .issn.1009 6493.2015.07.020 j 1009 6493 2015 03A 0831 03 , 随着手术室护理专业的迅速发展 对于护士专业 1.2 方法