1.3适应国情的政治制度(2课时).docVIP

第一单元 认识国情 理解国策 1.3适应国情的政治制度 课程标准 内容标准 活动建议 4.2　 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 4.6 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 查阅历史资料，知道中国是一个统一多民族国家的深刻含义。 组织少数民族歌曲演唱活动，了解少数民族风情。 教学目标： 知识目标：认识我国是人民当家作主的人民民主专政的社会主义国家 ，因此我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度，它能保证人民当家作主其次，要在少数民族地区实行民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主。 能力目标：总结我国的政权组织形式与国家机关的区别。 情感、态度与价值观：认识到社会主义的优越性，从而更加坚定社会主义的信心 教学重点：1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度；2．民族区域自治制度 教学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 教学方法：自学法、讨论法、多媒体展示法、练习法 教学节数：2节 1.3适应国情的政治制度 （教案） 教学设