黑龙江省民族中学体育师资队伍现状及对策研究.pdfVIP

2011年 4月 佳 木 斯 大 学社 会 科 学 学报 Apr．，2011 第 29卷第 2期 JOURNALOFSOCIALSCIENCEOFJIAMUS~UNIVERSITY V0l1．29 N0．2 黑龙江省民族中学体育师资队伍现状及对策研究 柏 林 ，王维元 I1．佳木斯大学 体育学院．黑龙江 佳木斯 154002；2．齐齐哈尔市富裕县实验中学 ，黑龙江 齐齐哈尔 161200) [摘 要]以访谈法、田野考察法对黑龙江省民族中学体育师资队伍的民族、年龄、性别比例、职称与学历结构等 进行调查，分析探讨 目前民族中学体育师资队伍存在的教师民族与男女比例失调、职称偏低、专业单一等问题。在 此基础上提 出了加强黑龙江省民族 中学体育师资队伍建设发展对策，为今后 民族 中学体育师资改进工作提供有益 的理论参考及建议。 [关键词]黑龙江省；民族中学；师资现状 [中图分类号]c,451．2 [文献标识码]A [文章编号]1007—9882(2Ol1)02一OO96—03 2010年7月颁布的 《国家中长期教育改革和发展规 卷，并对问卷的效、信度进行 了检验，并利用 SFSS17．0 划纲要(2o~o一2020年)》明确提出要切实解决少数民族 对所获得的数据进行数理统计分析。 和民族地区教育事业发展面临的特殊困难和突出问 2结果与分析 题I1J。民族传统体育是我国社会主义体育事业的重要 2．1教师 自然情况 组成部分，是中华民族的宝贵文化遗产，对加强民族团 教师是教育活动的决策者和直接执行者，在体育教 结、弘扬民族文化 ，促进社会和谐发展具有十分重要的 学中起着主导作用，教师的 自然情况是分析民族中学师 意义。国家民族事务委员会、国家体育总局 《关于加强 资力量的重要因素。本研究共调查体育教师51人，其 少数民族传统体育工作的意见》(十二条)指出：鼓励和 中男教师48人，女教师3人，主要从教师的年龄、性别、 支持各类学校在开展现代体育教学和活动的同时，开展 民族、学历、职称、专业、培训七个方面进行统计分析，结 民族传统体育的教学和活动，培养民族体育人才_2J。 果见表 。 黑龙江省位于中国国境东北部，是中国最北部的省 份。黑龙江省是一个多民族、散杂居边疆省份，全省共 有53个少数 民族 ，人 口近 200万，占全省总人 口的5． 26％。其中世居黑龙江省的有满族、朝鲜族、蒙古族、回 族、达斡尔族、锡伯族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族和柯 尔克孜族共 l0个少数民族 ，占全省少数 民族总人 口的 99％。黑龙江省民族中学中，既有为单一民族举办的民 族中学，如朝鲜族、蒙古族中学等，也有为许多少数民族 联合举办的复合 民族学校，如齐齐哈尔市民族 中学、富 裕县民族中学等。黑龙江省民族 中学中朝鲜族 中学 占 70％，蒙古族中学占18％，鄂伦春族、达斡尔族、赫哲族、 鄂温克族中学共 占12％3【J。 1研究对象与方法 1．1研究对象 本文根据黑龙江省少数民族人 口及其 民族中学的 地区分布情况采用非概率主观抽样调查方式。主要以 2．2年龄与性别结构 我省民族中学集聚地：齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆 调查统计结果显示 (表 1)，15所民族中学体育教师 地区的民族中学为主，选取 l5所 民族 中学的51名 (全 的年龄在46岁以上的教师只占调查总数 11．7％，绝大 样本)体育教师为调查对象，研究 目前民族中学师资队 部分教师的年龄集中在 25岁至45岁之间，占调查总数 伍的现状 。 的88．3％，此年龄区间的教师年富力强，身体和精力正 1．2研究方法 处于教学最佳时期，易接受新鲜事物，对体育课程能够 主要采用问卷调查法、田野考察法，数理