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特别 策捌 I I 在综合实践活动课中开展热爱家乡 培养 ∥四好 少年的特色教育 文，罗达 刘开华 柳婵娟 今天的学生没有见过硝烟弥漫的战争，也没有尝试过缺 苦一生应该受到尊敬和感谢…… 衣少食的苦难，攀比和浪费的现象经常出现，团结互助的意识 二，参加实践。体验生存 不强，自我生存能力十分薄弱。为了有效改变这一状况，大地 1．确定活动 目标。在情感方面 ，帮助学生了解家乡，初步 查懋声小学开展了以农耕文化和历史文化为主题的教育活动， 形成保护 自然环境的意识和能力：在能力方面，帮助学生考察 培养学生从小热爱家乡，长大建设家乡，引导孩子树立远大理 周围的社会环境，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的 想，从小树立大志，长大报效祖国，争当 “四好”少年。 态度；在知识方面。帮助学生从历史沿革、家乡风貌、支柱产 一 、 回顾历史．了解过去 业、发展前景等方面多角度地了解 自己的家乡，培养学生 “节 1．明确目标．分批推进。对一、二年级学生进行相当于准 约水资源、爱惜环境、做环保小卫士 ”和 “端正劳动态度、珍 备阶段的启蒙教育，让他们认识祖辈、父辈们为了生存而必须使 惜劳动成果、形成 良好的劳动习惯”。 用过的劳动工具或生活器具，初步感知过去时代劳动的艰苦和生 2．组织实践活动 活的艰辛；让三、四年级学生了解过去年代祖辈、父辈为了生存 (】)走进 “花”的海洋。花卉是家乡的支柱产业之一，全村花卉 而不得不付出大量的劳动，即使付出了大量艰辛的劳动，却换不 年产值在一千六百万元以上，是农村致富奔小康的有力保证，学校特别 来丰富的物质资源的残酷现实；让五、六年级学生明白过去年代 选择 了大地村六社的 “四方因艺场”作为花卉学习实践基地，分期分批 组织学生一起进村入社，领略花的风采，探究花的礼仪，了解花农的生 科学技术落后和历史进程缓慢的原因，由此产生探宄其改变这些 活，咨询花老板的致富路，让我们的学生真切感受家乡的美丽，感受环 状况的心理，产生建设家乡、创造美好生活的强烈愿望。 境的美好，感受生活的情趣，增添热爱家乡的情怀。 2．收集实物，布置展室。收集许多已经过时的、淘汰的多 (2)了解 。鱼”的养殖。 。天上不会掉馅饼”，渔民丰厚收入的 种类型的 “农用工具” “生活用具”以及我国社会主义计划经 背后，其实还有很多勤劳和艰辛，还有很多技术和智慧一一鱼苗投放 济这一特殊时期所使用的各类 “票据”等数百件器物，加上科 多了不好养，鱼养得太大了不好卖，鱼塘深度要合适，饲料选择有讲 究……这就是我校组织学生走访了解大地村六社养鱼大户李正林时亲 自 技老师指导学生制作的一些dv~J,作等实物，分门别类地布置成 听到的经验，这些本来是书本上的知识 ，我们的学生在自己的生活环境 展室，形成了对学生进行新、旧时期对 比教育的鲜活教材，为 里、在亲自参加的综合实践活动中得到了印证，得到了加深。 学生更直观地 了解 自己的祖辈、父辈的生存环境和生活状况提 (3)栽种 “树”的收获。为了培养学生动手的能力，绿化美化生 供了想象空间和交流平台。 活环境，学校分别组织了中高年级的学生参与植树活动，先后栽种了垂 3．参观展览．临近感受。通过参观 ，孩子们亲眼看见了 杨柳，腊梅花、珊瑚树等多个品种。另外购置了数十个花钵，载上了四