幼儿园园本教研工作方案.pdfVIP

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园园本教研工作方案 建立“以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重 点，是全面推进基础教育的理论改革的实际需要，它对幼儿园创造性 地实施课程改革，促进教师的专业素养的提高，全面提高教育教学的 质量具有十分重要的意义。开展园本教研能让教师在教研中获取复杂 的、不确定的知识和能力，它的目的是促使教师成长，帮助教师提高 专业水平，帮助老师在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课 程改革，实现教师角色的转变，即让教师从知识的传递者转变为儿童 发展的促进者。园本教研还能提出并解决教学实践中的问题，以此来 改进教育实践，并增强对教育实践的控制能力。 为适应我市幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长， 探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制 度的行动策略，进一步推进我园园本教研制度的建设，发挥示范辐射 作用，全面贯彻“幼儿园教育指导纲要”，深刻领会“纲要”精神， 结合我园的实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 进一步贯彻教育部《关于开展“创建以园为本教研制度建设基地”通 知》精神，以《纲要》和柳州市“园本教研制度建设项目”基地实施 方案为指导，