电气信息专业学生创业创新能力培养体系构建.pdfVIP

2015年第4期 边疆经济与文化 No．4．2015 (总第136期) THEBOHDERECONOMYANDCULTURE Genera]．No．136 【校园文化】 电气信皱业黜危蚴 郭明良，桑林，王朋，郭松林，孙晓东 (黑龙江科技大学电气与控制工程学院，哈尔滨150027) 摘要：结合电气信息类专业大学生的特点和黑龙江科技大学的实际情况，电气信息类专业大学生创业创新 能力培养体系的构建应从创业理念培养、创业教育课程设置和教学模式、师资队伍建设、创业教育扶持体系、创 业教育质量评价五方面进行创新。 关键词：创业教育；人才培养；质量评价 中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1672—5409(2015)04-00102-02 国有企业为就业首选，选择创业的寥寥无几，大多缺 一、大学生创业创新教育现状 乏主动创业意识，这种现象来自与社会及校园文化 我国高校大学生的创新创业教育起步较晚，仅 氛围的影响，因此，学校通过校园宣传栏、广播、报 有十几年的历史，更多的是靠引进和模仿，没有构 纸、演讲、聘请创业成功人士讲座等宣传创业观念， 建形成合理的大学生创业创新能力培养体系，存在 通过相关创业论坛、创业大赛、树立创业榜样等多 许多亟待解决的问题。一是缺乏科学的创新创业 种途径，为大学生创业营造浓厚校园文化氛围，拉近 教育理念，学校和学生对创业教育的认识不足；二 学生与成功创业的距离，树立科学的创业理念和意 是缺乏合理的创业教育课程体系，我国大部分高校 识，从而激发学生的热情和信心。 的创业教育大多采取选修课的方式，课程设置、教 创 学方式普遍较为单一，大多只简单的以大学生职业 业 生涯规划课程代替；三是创业教育的师资力量薄 理 创 念 弱，创业教育的师资大都是来自于院、系的学工干 业 校园创业文化建设 部和辅导员，缺乏专业研究创业教育和创业理论及 创 新 创 创业实践经验；四是缺乏专门的创业教育组织机构 能 业 力 讽 和创业教育实践平台。 培 程 养 二、大学生创业创新能力培养体系的构建 俸 系 创 科学的创业理念和良好的社会及校园创业氛 业 实 围、系统的创业教育课程体系、科学的教学方法和 践 教学模式、高素质的师资队伍和专业的创业创新组 织机构及实践平台是大学生创业创新能力培养体系 的必要组成部分，结合电气信息类专业大学生的特 图l 创业创新能力培养体系 点和黑龙江科技大学的实际情况，构建了黑龙江科 2．设置系统创业教育课程和教学模