简析陈云de学习观及现实意义.pdfVIP

2015年第6期 边疆经济与文化 No．6．2015 (总第138期) THEBORDERECONOMYANDCUUmRE General．No．138 【政治文化】 筒镯隐恳固学囿混日现赛恳黯 盂 雪 (黑龙江大学马克思主义学院，哈尔滨150080) 摘要：陈云的一生是为中国人民解放、为中国建设社会主义社会、为中国的发展而奋斗的一生。他的一 生都在不断地学习、改革、创新，他是中国建国以来第一届领导人与第二届领导人中的佼佼者。陈云的学习观 对中国的过去、现在、将来都具有启示作用与指导意义。 关键词：陈云；学习；学习观 图书分类号：D23 文献标志码：A 文章编号：1672-5409(2015)06--0063-02 是在不断变化着的。过去，中国一直闭关锁国，文 一、陈云的学习观的形成 化、科学、技术都进不来，所以国外的大部分国家 1．历史因素 都比中国先进，这就说明了，我们中国一定要打开 陈云说： “从小学就开始，就要让学生读点 国门，打开思想的枷锁，让国外的先进科学技术溶 古文。”可想而知，陈云同志不仅是一位爱国主义 于到我们中国来，要秉着扬弃的精神，学习优点， 者、经济学家、哲学家，更是一位对中国传统文化 放弃缺点。而且要与时俱进，在他们的科学技术 的学习、研究很重视的领导人，同时，中国的历史 上，我们要本着创新的态度，争取做的更好。 文化传统，从古至今，关于学习的重要性，也为陈 二、陈云学习观的主要内容 云学习观的形成奠定了基础。 2．个人因素 1．学习理论知识 陈云同志出身贫寒，饱受艰辛。陈云父母早 学习的根本首先是要掌握理论知识，主要是马 逝，他的童年生活更是艰难万分，陈云14岁到上 列主义理论，陈云在工作时经常讲，中国共产党是 海商务印书馆当学徒，在商务印书馆近8年的时间 马列主义的战斗政党，首先要学习马列主义理论， 里，他如饥似渴地学习文化知识，积极投入“五 才能够培养整整有毅力有党性的共产党员。他认 四”爱国运动，参与领导商务印书馆大罢工和上海 为：“现在我们的毛病，是马列主义不够，要反对 三次工入武装起义。1925年，陈云加入了伟大的中教条主义和经验主义，都需要认真学习马列主义。” 国共产党，他从一个社会底层的学徒、店员成长为 这句话说明，只要有革命的理论，一切问题都不是 一名无产阶级的革命家。 问题，都可以得到解决，都可以找到问题的根源和 3．伟人因素 本质，并且从不断变更的复杂情况中找出方向，把 在八年抗战时期，毛泽东领导整个延安学习马 革命工作做好，让祖国发展更好。 列主义、哲学思想，陈云同志积极响应毛泽东的号 2．学习历史知识 召，认真地学习并研究了马列著作和毛泽东的著 学习历史，观察现实，才能掌握未来。陈云指 作。1987年7月，陈云同中共中央同志谈话时说，出： “要学习各方面的知识，包括历史知识。”我 “在延安，我当中共中央组织部长的时候，毛主席 们尤其要学习中国共产党的历史、中国革命的历 先后三次当面谈过，要学哲学，还派教员来帮助我 史、中国的历史，中国革命事业是一种伟大的艰巨 们学习。”陈云受毛泽东思想影响很多，包括经济 的工作，特别是中国革命的环境和革命运动更是万 思想、改革思想、农业思想等等，都受毛泽东思想