基于三维实体造型技术的机械制图教学探讨.pdfVIP

教育教学 基于三维实体造型技术的机械制图教学探讨 毛端强 （江西科技学院外语外贸学院，江西 南昌 330098） 摘  要：本文探讨了三维实体造型技术在当前机械制图教学和工程应用方面的现状及前景，并预示了以三维实体造型为基础的机械制图教学新体 系替代传统旧体系是必然趋势，最后就该体系的基本内容框架和教学实践的初步体会作了简要说明。 关键词：机械制图；三雏实体造型教孥体系；空间想象力力 1 对基于投影法的传统教学体系的客观认识 2．三维实体造型部分。基本模型和复杂模型的建模方法可以把传 投影法是前人在长期实践中创造并不断完善的一种实用图示方 统内容中的基本体、截割体、相贯体、组合体及组合方式等内容贯穿 法。前人用此方法表述了设计者的思想，传递了科学技术发展的成 起来，既学会了这些形体的建模方法，也了解了它们的结构，同时包 果，至今仍继续发挥着巨大的作用。但是，它是仪器和手工绘图时代 含了形体分析的方法与思想。通过对实体模型进行编辑操作，能够把 的产物。多年的教学实践表明，以正投影法为基础的画法几何及其教 组合体的组合方式（叠加、截切、贯交、综合等）、剖切面和断面等 学体系，对于开发人类智力、培养和发展空间思维与想象能力起到了 知识串起来。对实体模型作倒角、倒圆、抽壳等编辑操作，可以帮助 一定的作用，但画法几何把原本直观的立体抽象化了，学生画图和认 学生理解机械工程形体的常见结构。在讲解实体模型的投影图转换方 图始终处在一个抽象思维和想象的环境中，违背了认识论的基本规 法时，再引出正交投影的概念，进一步介绍基本视图、辅助视图、剖 律，对培养空间思维和想象能力的作用不大，反而使学生更加迷惑。 视图和断面图等表达方法，从而使学生更直观地了解到投影图与三维 图学教育界相关的调查与测试也有相同的结论。按照认识的规律，在 模型的关系，增强了教学的直观性，加深了学生的理解程度，收到明 三维空间中去直接认识和感知三维实体，才是发展和提高空间想像力 显的效果。这部分的内容是整个体系的核心，是培养、发展和提高学 和创造力的最好方法。 生空间想象能力和创造能力的关键。具体内容包括6块：①三维实体 目前工程设计中使用的各种计算机绘图软件，不仅能从绘图技术 的造型方法：三维实体的建模方法与操作命令；基本模型的建模方法 上完全替代传统的尺规和手工作图，还有可能彻底改变以投影理论为 （柱、锥、球、环、拉伸和旋转体等）；实体的相交问题（截交和相 基础的传统设计绘图方法。 贯）；复杂模型的编辑（组合体）。②实体模型的编辑：实体模型的 2 三维实体造型相关技术在教学中的应用 编辑命令及操作技巧；实体模型的结构及组合方式（如叠加、截切、 近几年来，国内图学教育界对三维实体造型的教学与研究越来越 贯交、综合等）。③工程实体模型结构：工程形体的结构（如倒角、 重视，大家也普遍感受到在教学中贯穿三维实体造型技术的必要性和 圆角、抽壳、壁厚等）。④实体模型转换为正投影图：平等正投影图 紧迫感。目前仅在研究生教学、工业造型设计和艺术设计等专业开设 与投影的概念及形成；基本视图、辅助视图、剖视图、断面图等；实 了该课程，有些学校则在本科生中开设了选修课。当然，由于我国 体模型提取正投影图的操作方法；特殊投影图的提取方法。⑤实体模 机械制造行业当前尚不够先进，具备计算机辅助设计与制造（CAD／ 型的渲染：实体模型的渲染（灯光、场景、材质）；渲染效果与输出 CAM）等现代制造技术和装备能力的企业仍是少数，因而在本科教学 等。⑧图形输出：平面布局图；图形的输出与打印。 中以三维实体造型技术完全取代传统工程制图教学体系仍有相当的难 3．机械图部分。除了利用计算机软件进行实体模型或零件的虚 度，但从长远来看，这一改革势在必行。在教学手段方面，三维实体 拟装配和干涉检查外，其它内容都是传统机械图的教学内容。具体