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编辑︱杨晴︱E-mail:zhiyezazhi@163.com 《Photoshop》课程的教学方法探析 文/管清波 Photoshop广泛应用于广告设计、绘画，笔者从事考和实际操作；最后，师生共同进行分析评价。整个教学 《Photoshop》教学工作近十年，经过探索、研究和实验，过程中以学生为主体，由教师主导，激发主体的活力，完 对《Photoshop》课程的教学方法有了一些体会。笔者认成任务，学会综合设计。例如，在最初的练习中，根据老 为，上好这门课，需要根据学生的入门、提高和精通的过 师提供的圣诞卡及其设计制作的过程，学生先进行模拟练 程，分阶段采用几种不同的教学方法。 习，用1—2节课的时间完成（根据学生的情况可延长， 或在课后完成）。随后，老师布置新的贺卡制作，关于母 一、案例教学法 亲节或父亲节贺卡的制作。完成制作后，师生进行综合评 案例教学法是以理论知识为基础，以典型