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江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示.pdf
《教学与管理》 2012年 11月 1日
江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示
⑧江苏省 中小学教学研究室 何 锋
◎江苏省南京市第六十六中学 章玉芳
望:量耋裹塑曼 : 至苎 。:要fl听力口语考试作为中考的组成部分,以交际性语言
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作流程如图 1所示o 1 ’ 、 ’ 。 ’ ”
何 锋 章玉芳:江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示
题检测考生能否顺利读完全文,以及顺利读完的话语比 交际用语的理解。2012年的数据表明(见表4),全省范
例;“话题简述”题检测考生能否完整表达题 目的语意,以 围内,“喜欢和不喜欢”等十个功能意念的平均得分率均
及清楚表达的语意比例。完整性特征是评分的起评基本 在80%以下,说明考生对这些功能意念掌握得不够理想,
特征。(2)准确性。针对单词部分进行评估 ,主要包括单 应引起教师重视。
词的元音 、辅音、重音发音的准确性。(3)流利性。针对 表42012年 “听对话回答问题”部分得分率较低话题
句子进行评估 ,主要包括语速、插入 (重复、修正)、连读和 情况统计
失去爆破 、弱读与同化等。(4)韵律性。针对句子进行评
序号 话题 得分(%)序号 话题 得分(%)
估,主要包括意群、停顿、节奏、重读弱读、语气语调等。 1 喜欢和不喜欢 67.62 6 提供帮助 76.22
三、自动化考试分析 2 问侯 71.76 7 语言交际困难 77.05
1.总体情况分析 3 表扬和鼓励 72.2 8 责任和抱怨 77.25
由表 2可见,2009年以来的四年中,2012年的听力 4 情感 75.44 9 感谢 77.98
5 祝愿和祝贺 75.70 10 介绍 79.67
均分、口语均分及总均分
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