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论文摘要
信息社会的到来，对社会成员的信息素养提出了更高的要求，也让信息技术
教育变得尤为重要。在信息技术教育中信息技术教师自身的素养关系到信息技术
教育的成败，因此本研究以提高信息技术教师素养较为有效的途径：“培训”为
切入点，探讨如何切实提高广大信息技术教师的能力与素养。
本研究通过调查，对我国信息技术教师队伍现状和针对信息技术教师的培训
做了分析。调查发现，我国信息技术教师的素养有待于迸一步的提高，而现有的
培训并不能很好的满足广大信息技术教师的需求。针对这种情况，本文提出了一
个针对信息技术教师培训的新思路，即：培训以活动为中心，将游戏有机的融入
培训中，让受训教师在“做中学”、“玩中学”。
本文结合笔者参加的教育部一微软(中国)——“携手助学”的子项目：高
中信息技术骨干教师培训，阐明了信息技术教师培训中引入游戏活动的意义和设
计原则，重点讲解了在信息技术教师培训中进行游戏设计的方法与过程。最后介
绍了项目的实施过程，并对其效果进行了评价。
关键词：信息技术教师，培i)Jl，游戏
ABSTRACT
Wimthe oftheInformation for
Society,the
coming requirementssociety
membersare thanever
beforeandinformation education
higher technologybecomes
oftheteacherswhoteachtheinformation isa
veryimportant．111e
quality technology
factorinthe oftheinformation education．Thisis
key implementing technology study
aimedforthe to
effectivetraintheteachersSOasto theirabilitiesand
way improve
qualities．
tO data
the aboutthestatusandthe ofthe
Accordingquestionnaire quo training
to
teachers，theirneedhe some existin
qualities improved．Butproblems today’s
andthe of
teachers’needcannothesatisfied．Tomakethe
uaining training training
more
effective．anewmethodiS modeliscenteredOil and
suggested．The activities
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