分解思想在复杂运动中的应用.pdfVIP

Vo1．41 NO．3 Mar．2012 乏 t鼍教学参考 习题研究 孙高飞 (江苏省丰县 中学 221700) 文章编号：1002—218X(2012)03—0033—03 中图分类号 lG632．4 文献标识码 ：B 分解思想在高中物理教学中 占有非常重要 的地 以把它看成沿初速度方向的匀速直线运动和沿合外 位，在解决复杂的运动问题时，什么时候需要分解 ，分 力方 向的匀加速直线运动的合运动，处理方法与平抛 解的原则是怎样的，是分解力还是分解速度等问题是 类似：沿初速度方 向建立 轴，沿合外力方 向建立 学生在学习中常遇到的疑问． 轴 ，计算时把 g换成 即可 ，其中 一 · 笔者认为在研究直线运动时宜分解力 ，把力在运 动方向和垂直运动方 向分解 ，根据牛顿第二定律分析 例 1 如图2所示 ，光滑斜面