继教网操作培训2016年四川国培.pptVIP

项目概述 国培计划其全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。中央财政投入上亿资金支持“国培计划”的实施。通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。 培训项目各角色职责 一、省级专家工作职责 1、全程参与网络课程学习，掌握课程内容和结构以及考核办法等，熟悉相关活动安排和培训流程，熟悉平台操作。 2、及时将省项目办、省级学科辅导团队等各类关于网络远程培训的通知、信息、要求、制度、任务等进行发布、告知、通知每位班级辅导员，并组织落实相关任务。 3、熟悉本学科班级辅导教师的基本组成和联系方式，掌握本学科各班级辅导教师的工作情况，及时通过培训平台、QQ、电话等方式督促和指导。 4、参与网上研讨交流，活跃班级气氛，及时查阅点评学员发表的文章和主题帖，筛选学员优秀学习成果。 5、掌握本学科各班级整体的学习状况，每2周编辑并提交一份学科《学习简报》。通过简报对工作完成情况较好的辅导教师进行表彰，对辅导不力的班级辅导教师和学习不积极或很少参与网上活动班级，进行督促。 6、不定期组织本学科辅导答疑活动；整理并形成本学科优秀作业、优秀研修成果（学习反思、优秀案例、优秀文章等）等，并向省项目办和全国专家推荐；及时与管理员、班级辅导员、省项目办进行联络、沟通，按要求完成各项工作任务；督促本学科班级辅导员和学员按要求做好班级、学员个人、辅导员个人培训和指导总结及优秀学习成果汇编工作；做好优秀班级辅导员、优秀学员、优秀学习成果评优推荐工作。 （2）跳转到学习平台之前，会弹出一个用户信息修改和完善的界面。用户须按照要求完善个人信息，“*”号为必填项。确认信息填写准确无误后点击提交进入学习界面。 提示7：基本信息查询。通过基本信息查询，学员可查询个人研修学习的基本情况。 图27 查询导出学员信息 02884762629 联系人：周老师、张老师 登录 项目平台首页可查看 guopei@ 400—812—1228 继教网服务热线 继教网咨询邮箱 联系学习中心 学习操作指南 咨询方式 谢谢大家！ “国培计划 (2011) ”— 四川省农村中小学教师远程网络培训平台综合指导 全国继教网 2011年09月23日 目 录 平台操作步骤演示 项目概述 各角色参训工作综合指导 培训时间安排 时间安排 培训时间：2011年9月至12月完成，分三个阶段进行： 第一阶段：9月进行学员选派、编班和上网修改个人信息，9月30日前完成学员登陆预学习，了解培训流程和培训计划； 第二阶段：10月-11月正式进行网络课程学习和辅导，11月30日前完成规定的培训任务； 第三阶段：12月完成培训考核和总结。 培训日程安排 培训考核评价 本次培训的考核要求共有5项，分别为课程资源学习、完成学科作业、提交教学设计与反思、撰写研修日志以及参与论坛交流与研讨。 具体考核办法： （一）学习时间（权重50%）：认真学习规定课程、拓展资料等，学员须在规定时间内完成7门课程的学习时间，每门课程4小时； （二）作业（权重15%）：紧密结合自己的教学实践，在规定的时间内完成平台发布的3次作业，辅导教师按照评阅标准评阅并给出分数。作业要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。 （三）教学设计与反思（权重10%）：通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行案例分析，体现课程学习中汲取的理念；或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思，提交1篇教学设计与反思。 （四）研修日志（权重15%)将学习过程中得到的经验与收获，发表不少于5篇研修日志。 （五）论坛交流研讨（权重10%）：踊跃参与网上互动与交流，积极点评他人的研修成果，阅读并评论其他教师发布的主题帖，要求学员在论坛中发布主题帖子不少于10个，回复评论他人帖子不少于20个。 省项目办 市级管理员 省级学科专家 县级管理员 辅导教师 校级管理员 学员 地市管理员工作职责 做好本地市州学员线上学习和线下学习研讨的组织管理，保证学员上网登录率、学习完成率、作业提交率、研讨参与率；编辑并提交地市州培训简报，平均每10学时不少于1期；归纳学员疑难问题并反馈给省级和国家级团队。 1、学习教育部和省教育厅“国培计划”相关文件，做好实施准备与实施工作。根据有关文件精神和培训机构的培训要求，制定和发布