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2015-09-06 发布于重庆
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从教学层面应对考试作弊的对策.pdf

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60 2007 3 高慧英, 苏衍萍, 石运芝, 杜辉, 杜长青 ( 泰山医学院, 山东泰安 271000) [ ] 为解决学生对学科内容掌握不实和对好成绩渴求的矛盾, 从教师的教和学生的学方面, 进行了改革和督导, 从而提高了教学效果, 大大减少了作弊行为 [ ] 考试心理; 教学督导; 考试作弊 [ ] G642. 472 [ ] B [ ] 1002- 1701( 2007) 03- 0060- 02 , , , , , ; 03 , , , , 320 , 315 , [ 1, 2] , 309 , 96. 56 % ( ) , 附表有关考试问题的调查 A ( % ) B( % ) C( % ) 19. 8 72. 4 7. 8 59. 4 35. 9 4. 7 37. 5 5 1. 6 10. 9 59. 38 38. 54 2. 08 6. 77 73. 44 4. 69 18. 75 65. 1 16. 5 46. 35 18. 75 34. 9 35. 42 40. 63 23. 96 2 1. 4 50. 5 28. 1 , , , ; 92. 2% , , , 80. 21% , 95 . 3% , , , 71. 9% , , , 75. 9% ; 65. 1% , , , 16. 5 % , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,