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第27 卷 第4 期 思 想 政 治 教 育 研 究 Vol.27 No.4 2011 年8 月 Ideological and Political Education Research Aug. 2011 关于大学生“成才观”教育的思考 郭学旺 （山西师范大学政法学院，山西临汾041000） 摘 要：重视对大学生的“成才观”教育，实施正确的人才成长导向，是新的历史条件下我国社会经济发展的客观需 要，也是高等学校思想政治教育的主要内容。我们要按照党的教育方针的要求，在思想政治教育中注重成才导向、 确定主要目标、培养创新素质、倡导主体意识、强化实践要求，不断促进大学生全面素质的提高。 关键词：大学生；成才观；成才导向；创新素质；主体意识 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1672－9749 （2011）04－0034－04 千古兴业，人才为本；人才建设，青年为本。青年 是人力资源中能力和素质较高的劳动者。”这是对毛 人才是整个社会人才队伍的重要组成部分，是推动历 泽东、邓小平关于人才思想的继承和发展。是一个全 史前进和社会进步的重要力量。在推进中国特色社会 新的科学的人才观，也是对青年学生成长成才的最佳 主义事业的进程中，我们要着眼全体社会成员素质的 导向。为青年学生的健康成长、全面成才指出了正确 提高，促进人的全面发展，首先必须促进青年学生的 方向。 全面发展，高度重视对青年学生的成才观教育，实施 最近，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100 周 正确的人才成长导向。按照胡锦涛总书记在庆祝清华 年大会上的讲话中，对全国青年学生的成长成才提出 大学建校100 周年大会讲话中提出的对青年学生的 了 “三点希望”：“希望同学们把文化知识学习和思想 “三点希望”，根据《国家中长期人才发展规划纲要》的 品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密 精神和新的历史条件下我国社会经济的发展需要， 结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。”这 重视对青年学生的成才观教育，至少应把握以下几个 “三点希望”不仅为青年学生的成长成才提供了最佳 方面： 导向和价值目标，体现了党和人民对青年一代健康成 长的一贯要求，而且具有鲜明的时代性，同时，也为高 一、注重成才导向 等学校的育人工作提出了科学具体的工作方法。高等 人才问题，实际上是人的素质问题。当今世界范 学校就是要按照胡锦涛总书记提出的 “三点希望”的 围内的经济竞争，主要表现为市场竞争，而市场竞争 精神，在人才培养上，要以科学态度、务实作风，深入 的背后是科学技术的竞争，科学技术竞争的实质是教 推进教育教学改革，加强课程改革和专业建设，积极 育和人才的竞争。我国在本世纪中叶要跻身于世界中 推进人才培养方案改革工程，强化教学管理和教学过 等发达国家前列，关键是要培养与社会经济发展需要 程控制，建立有质量保障的长效机制，加强教学团队 相适应的各种人才，培养大批优秀的社会主义建设者 建设，精心打造教学名师，不断提高人才培养质量。按 和接班人。毛泽东关于使受教育者德、智、体全面发展 照胡锦涛总书记的希望和要求，努力培养思想成长、 的思想，邓小平提出的培养“有理想、有道德、有文化、 学业进步、身心健康的栋梁之材。 有纪律”的社会主义人才的目标，为我国社会主义的 我们对大