大学生党员后续教育问题研究.pdfVIP

大学生党员后续教育问题研究 陈元媛 (南京林业大学江苏南京210037) 【摘 要] 目前，高校学生党建工作发展迅速，成绩显著，但在入党后的教育管理上存在管理力量薄弱，组织生活缺乏制度化，党员 后续教育工作力度不够等问题。本文从大学生党员发展、教育现状和存在f,-I题进行分析。提出对加强大学生党员后续教育的一些认识。 【关键字】 大学生党员 后续教育管理 大学生党员的教育和管理是高校党建工作的重要组成部 的做法，使一部分预备党员有“松口气”的想法。个别学生入党 分，是党员发展工作的延续和深化，它直接关系到高素质社会主 前群众评价好，入党后变了样，在群众中造成不良影响。党员经 义建设者和接班人的培养。那种只顾发展不顾教育管理的做 常性教育长效机制实践研究价值日益彰显。 法，只能使大学生党员的整体质量大打折扣。只有将前期的组 二、大学生党员后续教育存在的问题及原因分析 织发展和后期的管理和教育结合起来。才能构成学生党建工作 1．学生党员教育管理力量薄弱。通过对相关高校大学生党 的有机整体。高校党组织要增强大学生党员管理和教育的紧迫 建工作的调查发现．现在在高校从事大学生党建工作的大多数 感和责任感，要像抓前期的组织发展一样切实抓好党员的后期 是年轻的党务工作者．有的是刚刚毕业的新教师，有的是兼职 管理和教育，创新党员教育和管理的内容和形式，不断适应新 从事党务工作的教师。他们富有工作激情、认真负责，但本身也 形势新任务对大学生党员教育的新要求。 存在着党性的锻炼不足的问题，缺乏实践锻炼．自身的思想道 一、当前大学生党员发展、教育现状 德修养、政治理论、政策水平、党务工作能力等方面都有待进一 培养和发展大学生入党，无论是对党的前途，对中国特色的 步提高。严重制约了高校大学生党建工作的开展。同时，随着高 社会主义建设事业。还是对目前大学生的培养、高校良好学风 校不断扩招。高校学生和学生党员人数的急剧增加，导致了高 的形成都具有重要的理论意义和现实意义。《中共中央国务院 校学生工作和学生党建工作量的增加。而学生党员教育机构人 关于加强和改进大学生思想和政治教育的意见中指出，高等 员有限，力量薄弱，教育和管理的大量工作就全落在了少数教师 学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质 党员身上．对入党积极分子的教育培养考察工作往往做得不够 量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。要坚持把党支部建在 仔细深入，在学生党员发展问题上存在把关不严的现象，同时也 班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支 一定程度上制约了他们在党员再教育方面投入的时间和精力。 部”的目标。自1998年以来，高校在校大学生数量不断增加。在 另外．发展新党员工作较多地占据了党员教育时间或党内组织 这种新形势下，如何在实践中落实党中央的要求，做好学生党员 生活的时间，使之无法较好地发挥教育管理党员的作用。 的发展工作。包括入党积极分子、预备党员和正式党员的教育 2．组织生活缺乏制度化。组织生活是党员教育与管理的基 管理工作，特别是大学生党员的后续教育是非常值得我们探索 本形式。现在不少学生党员因为学习、工作等原因，致使支部活 和研究的问题。 动内容往往局限于讨论吸收新党员和预备党员转正问题上．组 近些年来．人们对高校党建研究日益重视。特别是随着改 织生活时何难以保障，无法解决学生党员身上存在的问题或组 革开放的深入发展．不少大学生的思想政治素质出现了危机， 织党员进行理论学习。 部分高校对学生党员的后续教育管理不到位。加入党组织后， 3．参与实践活动的渠道不畅。在大学生党员的教育管理中， 党组织就放松了对学生党员的要求．工作重心仍在准备发展入 还存在着重理论轻实践的倾向。部分党员只重理论学习，而对 党的学生上。忽视党员发展后的教育培养