世界羽毛球运动整体水平格局的困境与出路——以第12届苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛为视角.pdfVIP

2011 年 1 月 搏击 ·体育论坛 第 4 卷 第 8 期 【 体育教育训练学】 构建山西省高校户外运动安全保障体系的必要性分析 李东蕾 1 王晓杰 2 李 静 2 （1.山西师范大学体育学院， 山西 临汾 041000 ； 2.山西师大实验中学， 山西 临汾 041000 ） 摘 要：户外运动是一组以自然环境为场地的带有探险性质或体验探险的体育运动项目群。参与者既可 以强身健体、磨练意志、培养能力，又可以回归自然、陶冶情操、身心得到和谐发展。 在高校大力开展户外运 动，建立户外运动俱乐部，使大学生认识到健康、积极、科学的户外运动对提高生活质量，实现人的全面发展 的意义，并帮助大学生养成正确的户外运动习惯，树立终身坚持体育锻炼的意识。 关键词： 高校 户外运动 安全保障体系 中图分类号：G87 文献标识码：A 文章编号：1004—5643（2012 ）08—0042—03 21 世纪的经济与社会发展为户外运动奠定了基础，当今的 险、定向越野、滑雪、滑冰等户外运动纳入高等体育教育的范畴。 户外运动已成为了一种时尚， 越来越多的大学生把户外运动纳 户外运动中涉及到的“野外生存”生活训练 内容已纳入教育部颁 入自己的生活。然而由于高校户外运动学生的突增，导致户外运 布的《全国普通高校体育教育专业课程方案》之 中。并于 2002 年 动事故频发，让我们不得不去重视户外运动的安全问题。 因此， 7 月 中旬到 2004 年 6 月期 间组织全国部分高校学生进行了一 建立合理、 有序的安全保障体系对于促进高校学生户外运动健 系列轰轰烈烈 的成功的“野外生存生活训练”实践和试验。 把引 康、有序的发展，具有十分重要的意义。 入户外运动项目作为突破普通高校体育课程改革 的切入点 。 中 1 户外运动概说 央电视台等数十家电视台连续跟踪并报道了此次户外运动的实 1.1 户外运动的定义及特点 践和试验，引起了全社会的关注 ，取得了 良好的反响 ，得到社会 对于户外运动的定义，目前国内仍没有一个明确的界定。有 各界的支持和认可[3] 。 2005 年 国家体育总局将“山地户外运动” 学者认为户外运动，是以走出家门、脱离狭小空间的束缚、贴近 列为我国正式开展的体育项目[4] 。全国已有 200 多所大学已经开 大自然为特征的运动。户外运动主要包括定向运动、登山、攀岩、 设或者准备开设定向运动、野外生存生活训练 、攀岩、登山等各 郊游等。参与者可以根据自己的爱好、兴趣和需要自主选择户外 类户外运动公体选修课或是体育教育专业必修课 。 教育部体卫 运动的形式与方式，自行掌握运动的时间与负荷，进而体验自然 处处长季克异说 ：2007 年 7 月“野外生存生活训练”户外运动课 [1] 环境下自我运动的惬意感 。 还有学者认为户外运动是指在野 程将在全国各大学校进行全面推广。 外或在自然环境中进行的、与自然界紧密结合的新兴体育运动。 户外运动的特点 。户外运动中多数带有探险性，属于极限和 从活动内容来说，主要包括登山、攀岩、远足、山地穿越、野营、溯 亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性。拥抱 自然，挑战 自我，能 溪、漂流、荒岛生存、山地自行车、山地越野、探洞、滑雪、攀冰、羽 够培养个人 的毅力 ， 团队之间的合作精神 ， 提高野外生